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9780805895445 - Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning (19 resultados)
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Hypothetical Learning Trajectories .
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805895442 ISBN 13: 9780805895445
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 78,91
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Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Hypothetical Learning Trajectories .
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805895442 ISBN 13: 9780805895445
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Hypothetical Learning Trajectories
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Clements, Douglas H.; Sarama, Julie. Num Pages: 186 pages. BIC Classification: JNU. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 11. Weight in Grams: 249. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . .
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Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004
ISBN 10: 0805895442 ISBN 13: 9780805895445
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 184 pages. 8.75x5.75x0.25 inches. In Stock.
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Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Clements, Douglas H.; Sarama, Julie. Num Pages: 186 pages. BIC Classification: JNU. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 11. Weight in Grams: 249. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Hypothetical Learning Trajectories .
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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Hypothetical Learning Trajectories .
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0805895442 ISBN 13: 9780805895445
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Hypothetical Learning Trajectories
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Hypothetical Learning Trajectories
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Clements, D: Hypothetical Learning Trajectories
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Douglas H. ClementsThe purpose of this special issue is to present several research perspectives on learning trajectories with the intention of encouraging the broader community to reflect on, better define, adopt, adapt, or challenge the concept.
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Hypothetical Learning Trajectories : A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The purpose of this special issue is to present several research perspectives on learning trajectories with the intention of encouraging the broader community to reflect on, better define, adopt, adapt, or challenge the concept. The issue begins by briefly introducing learning trajectories. The remaining articles provide elaboration, examples, and discussion of the construct. They purposefully are intended to be illustrative, exploratory, and provocative with regard to learning trajectories construct; they are not a set of verification studies.
