The purpose of this special issue is to present several research perspectives on learning trajectories with the intention of encouraging the broader community to reflect on, better define, adopt, adapt, or challenge the concept. The issue begins by briefly introducing learning trajectories. The remaining articles provide elaboration, examples, and discussion of the construct. They purposefully are intended to be illustrative, exploratory, and provocative with regard to learning trajectories construct; they are not a set of verification studies.
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1. Hypothetical Learning Trajectories. Routledge. 2004.
Editorial:
Routledge
(2017)
ISBN 10: 0805895442
ISBN 13: 9780805895445
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Descripción Routledge, 2017. Paperback. Estado de conservación: NEW. 9780805895445 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Print on Demand title, produced to the highest standard, and there would be a delay in dispatch of around 10 working days. Nº de ref. de la librería HTANDREE0256344
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2. Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Editorial:
Lawrence Erlbaum
ISBN 10: 0805895442
ISBN 13: 9780805895445
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Tapa blanda
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3. Hypothetical Learning Trajectories
Editorial:
Routledge
(2004)
ISBN 10: 0805895442
ISBN 13: 9780805895445
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4. Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Editorial:
Routledge
ISBN 10: 0805895442
ISBN 13: 9780805895445
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5. Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Editorial:
Lawrence Erlbaum Assoc Inc
(2004)
ISBN 10: 0805895442
ISBN 13: 9780805895445
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Paperback
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Descripción Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 1st edition. 184 pages. 8.75x5.75x0.25 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __0805895442
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6. Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Editorial:
Routledge
(2004)
ISBN 10: 0805895442
ISBN 13: 9780805895445
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7. Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue Of Mathematical Thinking And Learning
ISBN 10: 0805895442
ISBN 13: 9780805895445
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8. Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Editorial:
Routledge
(2004)
ISBN 10: 0805895442
ISBN 13: 9780805895445
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9. Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Editorial:
Routledge
ISBN 10: 0805895442
ISBN 13: 9780805895445
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10. Hypothetical Learning Trajectories: A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
Editorial:
Routledge
(2004)
ISBN 10: 0805895442
ISBN 13: 9780805895445
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