Isbn: 9780805861631 - embracing reason: egalitarian ideals and the teaching of high school mathematics (studies in mathematical thinking and learning series) (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2007-12-17, 2007
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2007
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2007
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. Tells a single story, in many voices, about a set of changes in mathematics teaching practice in a high school and how those efforts influenced and were influenced by a local university. This book challenges us to rethink boundaries between theory and practice and the relative roles of teachers and university faculty in educational endeavors. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 396 pages, 8 black & white tables. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 26. Weight in Grams: 657. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . .…
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Tapa dura
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Inc, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. Tells a single story, in many voices, about a set of changes in mathematics teaching practice in a high school and how those efforts influenced and were influenced by a local university. This book challenges us to rethink boundaries between theory and practice and the relative roles of teachers and university faculty in educational endeavors. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 396 pages, 8 black & white tables. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 26. Weight in Grams: 657. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Embracing Reason: Egalitarian Ideals and the Teaching of High School Mathematics
Chazan, Daniel (Author)/ Callis, Sandra (Author)/ Lehman, Michael (Author)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2007
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 373 pages. 9.25x6.50x1.00 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2008
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2007
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Daniel Chazan, Sandra Callis, Michael LehmanThis book tells a single story, in many voices, about a serious and sustained set of changes in mathematics teaching practice in a high school and how those efforts influenced and were influenced by a.…
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Editorial: Routledge, 2007
Serie: Libro 14 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Buch. Condición: Neu. Embracing Reason | Egalitarian Ideals and the Teaching of High School Mathematics | Daniel Chazan (u. a.) | Buch | Englisch | 2007 | Routledge | EAN 9780805861631 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…
