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9780805818970 - Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities (19 resultados)
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Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, New Jersey, 1996
ISBN 10: 0805818979 ISBN 13: 9780805818970
Librería: The Bookseller, Edmonton, AB, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 21,07
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Añadir al carritoWrappers (softcover). Condición: Good. A little edge and corner wear, and rubbing on covers. Owner's signature in ink on front cover. Otherwise a square, tight, unmarked book. Index. 293 pp.
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Research on Classroom Ecologies : Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,33
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Research on Classroom Ecologies : Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,85
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0805818979 ISBN 13: 9780805818970
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 88,05
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Research on Classroom Ecologies : Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Research on Classroom Ecologies : Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,21
Envío por EUR 17,35
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,23
Envío por EUR 18,68
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities: Implications for Inclusion of Children with Learning Difficulties
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,92
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,22
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 96,28
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Speece, Deborah L.; Keogh, Barbara K. Num Pages: 312 pages, Illustrations. BIC Classification: JNK; JNSG. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 499. . 1996. 1st Edition. paperback. . . . .
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Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1996
ISBN 10: 0805818979 ISBN 13: 9780805818970
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,03
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 312 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 119,90
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Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Speece, Deborah L.; Keogh, Barbara K. Num Pages: 312 pages, Illustrations. BIC Classification: JNK; JNSG. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 499. . 1996. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0805818979 ISBN 13: 9780805818970
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 75,45
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 312 This item is printed on demand.
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Research on Classroom Ecologies
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Research on Classroom Ecologies
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0805818979 ISBN 13: 9780805818970
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 82,61
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 312.
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Research on Classroom Ecologies
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoEinband - flex.(Paperback). Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Deborah L. Speece, Barbara K. KeoghWritten during a period of reexamination and change in the field of special education, this book was developed in order to provide a better understanding of the contexts in which children receive their formal ed.
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Research on Classroom Ecologies | Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 91,80
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Research on Classroom Ecologies | Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities | Deborah L. Speece (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 1996 | Routledge | EAN 9780805818970 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Research on Classroom Ecologies : Implications for Inclusion of Children With Learning Disabilities
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Written during a period of reexamination and change in the field of special education, this book was developed in order to provide a better understanding of the contexts in which children receive their formal education. The movement toward the 'least restrictive environment' for the education of children with disabilities is weathering a wave of reinterpretations including mainstreaming, the regular education initiative, and inclusion. While each interpretation has its proponents and critics, limited theory and few data are available to guide these important policy decisions.Focusing specifically on classrooms -- the settings where educators can have the most immediate impact and where research is most needed -- this volume's goals are:\* to establish what is known about classroom ecologies from both general and special education perspectives\* to integrate the perspectives of researchers and practitioners, and\* to chart directions for further research specifically related to children with learning disabilities.The construct of classroom ecology is defined as three interrelated domains: instruction, teacher and peer interaction, and organization and management. This scheme provides the structure for the book. Taken as a whole, the content of the volume underscores the limits of current knowledge and at the same time provides directions for needed changes in both research and practice.
