9780805809817 - student perceptions in the classroom (16 resultados)

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    Editorial: Routledge, 1992

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    Hardcover. Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1992. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 1992. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to ch…

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    Editorial: Routledge, 1992

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    Editorial: Routledge, 1992

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    Editorial: Taylor and Francis, 1992

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    Editorial: Routledge, 1992

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    Editorial: Routledge, 1992

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    • Primera edición

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. Editor(s): Schunk, Dale H.; Meece, Judith L. Num Pages: 376 pages. BIC Classification: JMR; JNC; JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 30. Weight in Grams: 657. . 1992. 1st Edition. hardcover. . . . .

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis, 1992

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    Gebunden. Condición: New. Dale H. Schunk, Judith L. MeeceThis book s two primary objectives are to present theory and research on the role of learners achievement-related perceptions in educational contexts and to discuss the implications of this research for educational.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1992

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 376 pages. 9.50x6.50x1.25 inches. In Stock.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1992

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: New. Editor(s): Schunk, Dale H.; Meece, Judith L. Num Pages: 376 pages. BIC Classification: JMR; JNC; JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 30. Weight in Grams: 657. . 1992. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the U…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Ltd Apr 1992, 1992

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Buch. Condición: Neu. Neuware - This book's two primary objectives are to present theory and research on the role of learners' achievement-related perceptions in educational contexts and to discuss the implications of this research for educational practices. Although contributors share the view that students' perceptions exert i…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 1992

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    Editorial: Taylor & Francis Group, 1992

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    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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