9780521617390 - learning with animation: research implications for design (15 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 2007

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    Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino UnidoWorldofBooks

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    Editorial: Cambridge University Press, 2007

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    Editorial: Cambridge University Press, 2007

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    Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International

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    Editorial: Cambridge University Press, 2007

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    Editorial: Cambridge University Press CUP, 2007

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    Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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    Editorial: Cambridge University Press, 2007

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    Editorial: Cambridge University Press, 2007

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    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 2007

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    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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    Editorial: Cambridge University Press, 2008

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    • Primera edición

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. This book explores the effectiveness of electronic-based learning materials by a team of international experts. Editor(s): Lowe, Richard; Schnotz, Wolfgang. Num Pages: 402 pages, 21 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 153 x 24. Weight in Grams: 552. . 2008. 1

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 2007

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: New. This book explores the effectiveness of electronic-based learning materials by a team of international experts. Editor(s): Lowe, Richard; Schnotz, Wolfgang. Num Pages: 402 pages, 21 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 153 x 24. Weight in Grams: 552. . 2008. 1

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge Univ Pr, 2008

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 391 pages. 9.00x5.00x1.00 inches. In Stock.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 2007

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The use of animations has become very common in multimedia teaching and learning. Animations are assumed to increase interest and motivation, to direct attention, to illustrate procedures, and to explain how things work. Research shows that the edu

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    Editorial: Cambridge University Press, 2007

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    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, Cambridge, 2007

    0521617391 / 9780521617390

    • Tapa blanda
    • Primera edición
    • Impresión bajo demanda

    Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino UnidoCitiRetail

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    Paperback. Condición: new. Paperback. The use of animations has become very common in multimedia teaching and learning. Animations are assumed to increase interest and motivation, to direct attention, to illustrate procedures, and to explain how things work. Research shows that the educational effectiveness of animations depends

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 2018

    0521617391 / 9780521617390

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    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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    Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book is a comprehensive treatment of learning with educational animation, based on the research of internationally recognized experts. The authors clarify and integrate the major themes of current research into l