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9780521617390 - Learning with Animation: Research Implications for Design (17 resultados)
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: Seforim, Bergenfield, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 1 de 5 estrellas
EUR 25,16
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Ships SAME DAY! MONEY BACK GUARANTEE! I RESPOND TO ALL QUESTIONS QUICKLY!! FREE SHIPPING & TRACKINGNew Softcover US Student Edition.
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Learning With Animation
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning With Animation
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Learning with Animation
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,40
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Añadir al carritoCondición: Used. pp. 402.
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Learning with Animation
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 37,65
Envío por EUR 7,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 402.
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Learning with Animation
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 37,57
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 402.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,83
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 51,87
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Añadir al carritoCondición: New. This book explores the effectiveness of electronic-based learning materials by a team of international experts. Editor(s): Lowe, Richard; Schnotz, Wolfgang. Num Pages: 402 pages, 21 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 153 x 24. Weight in Grams: 552. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . .
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,34
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Añadir al carritoCondición: New. This book explores the effectiveness of electronic-based learning materials by a team of international experts. Editor(s): Lowe, Richard; Schnotz, Wolfgang. Num Pages: 402 pages, 21 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 153 x 24. Weight in Grams: 552. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning With Animation: Research and Implications for Design
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 391 pages. 9.00x5.00x1.00 inches. In Stock.
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Learning with Animation
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,57
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The use of animations has become very common in multimedia teaching and learning. Animations are assumed to increase interest and motivation, to direct attention, to illustrate procedures, and to explain how things work. Research shows that the educational effectiveness of animations depends on how their characteristics interact with the psychological functioning of the learner. This book is a comprehensive treatment of learning with educational animation, based on research of internationally recognized experts. The authors clarify and integrate the major themes of current research into learning with animation, exploring requirements for the principled design of learning resources that incorporate animation. Such materials can only be successful if their design reflects principles governing how learners develop understandings when they work with animations. The overarching goal of the book is therefore to improve the way educational animations are designed and used within a variety of learning contexts.
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Learning With Animation: Research and Implications for Design
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,96
Envío por EUR 14,51
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 391 pages. 9.00x5.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,56
Envío por EUR 19,67
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Learning with Animation (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición Impresión bajo demanda
EUR 52,59
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The use of animations has become very common in multimedia teaching and learning. Animations are assumed to increase interest and motivation, to direct attention, to illustrate procedures, and to explain how things work. Research shows that the educational effectiveness of animations depends on how their characteristics interact with the psychological functioning of the learner. This book is a comprehensive treatment of learning with educational animation, based on research of internationally recognized experts. The authors clarify and integrate the major themes of current research into learning with animation, exploring requirements for the principled design of learning resources that incorporate animation. Such materials can only be successful if their design reflects principles governing how learners develop understandings when they work with animations. The overarching goal of the book is therefore to improve the way educational animations are designed and used within a variety of learning contexts. This book is a comprehensive treatment of learning with educational animation, based on the research of internationally recognized experts. The authors clarify and integrate the major themes of current research into learning with animation. This unique text will interest specialists and graduate students as well as those developing electronic-based learning materials. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Learning with Animation
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2018
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,64
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book is a comprehensive treatment of learning with educational animation, based on the research of internationally recognized experts. The authors clarify and integrate the major themes of current research into learning with animation. This unique text.
