9780521551236 - language in cognitive development hardback: the emergence of the mediated mind de nelson (28 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1996

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    Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 450 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Contemporary study of language and cognition in infancy and early childhood has received considerable, well-deserved attention; however, little effort has been directed to the means by which language becomes a cognitive and communicat

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    Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1996

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    Editorial: Cambridge University Press CUP, 1996

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    Editorial: Cambridge Univ Pr, 1996

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    Condición: New. This book discusses the role of language as a cognitive and communicative tool in a child's early development. Num Pages: 450 pages, 9 b/w illus. 9 tables. BIC Classification: CFD; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 29. Weight in Grams: 72. . 1996. hardcover. . . . . Books ship f

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    Editorial: Cambridge University Press, 1996

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    Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Contemporary study of language and cognition in infancy and early childhood has received considerable, well deserved attention. However, little effort has been directed to the means by which language becomes a cognitive and communicative tool, as well as

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    Editorial: Cambridge University Press, 1996

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    Editorial: Cambridge University Press, 1996

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    Condición: New. This book discusses the role of language as a cognitive and communicative tool in a child's early development. Num Pages: 450 pages, 9 b/w illus. 9 tables. BIC Classification: CFD; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 29. Weight in Grams: 72. . 1996. hardcover. . . . .

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    Editorial: Cambridge Univ Pr, 1996

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    Editorial: Cambridge University Press, 1996

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    Editorial: Cambridge University Press, Cambridge, 1996

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    Hardcover. Condición: new. Hardcover. This book highlights a transition from the study of language and cognition to that of language in cognition. It presents an integrative theory of cognitive development, emphasizing the important role that language plays in taking the two to five year old child to new levels of cognitive oper

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    Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 2015

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    Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The book addresses issues in cognitive development in early childhood, stressing the central role that development of language plays in taking the child to new levels of cognitive operations in memory, formi

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    Editorial: Cambridge University Press, 1996

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    Editorial: Cambridge University Press, 1996

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