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    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books

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    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Red

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    paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.

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    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Librería: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, Estados Unidos de AmericaOnce Upon A Time Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Diamond

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    Paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Librería: Library House Internet Sales, Grand Rapids, OH, Estados Unidos de AmericaLibrary House Internet Sales

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    EUR 2,71

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    Softcover. Condición: Good. No Jacket. For almost a century, educational theory and practice have been influenced by the view of behavioural psychologists that learning is synonymous with behaviour change. In this book, the authors argue for the practical importance of an alternate view, that learning is synonymous with a change

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHalf Price Books Inc.

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    Condición: Usado - Bueno

    EUR 7,22

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    Paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.

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    Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 2010

    0521319269 / 9780521319263

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    Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino UnidoWeBuyBooks

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    Condición: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Ex library copy with usual sta

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Librería: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, Estados Unidos de AmericaRobinson Street Books, IOBA

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    Miembro de asociación: IOBA

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    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino UnidoWorldofBooks

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    Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

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    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de AmericaGoldBooks

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    Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, Cambridge, London, New York, New Rochelle, Melbourne, Sydney, 1986

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    • Primera edición

    Librería: Book Souk, Porstoy, Reino UnidoBook Souk

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    Soft cover. Condición: Good. 1st Edition. 260 grams.

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    Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

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    Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1984

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    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1984

    0521319269 / 9780521319263

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    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 2010

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    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. This book describes classroom-tested strategies for improving thinking, feeling and acting in students. Num Pages: 216 pages, 75 b/w illus. 10 tables. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 143 x 216 x 13. Weight in Grams: 286. . 2010. paperback. . . . .

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    Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1984

    0521319269 / 9780521319263

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    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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    Condición: New.

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    Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1984

    0521319269 / 9780521319263

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    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press CUP, 1984

    0521319269 / 9780521319263

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    Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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    Cantidad disponible: 4 disponibles

    Condición: New. pp. 216.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1984

    0521319269 / 9780521319263

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    EUR 77,87

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    Condición: New. This book describes classroom-tested strategies for improving thinking, feeling and acting in students. Num Pages: 216 pages, 75 b/w illus. 10 tables. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 143 x 216 x 13. Weight in Grams: 286. . 2010. paperback. . . . . Books ship from the U