9780415999267 - perspectives on supported collaborative teacher inquiry (routledge research in education) (20 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2009-02-11, 2009
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (EDT); Nelson, Tamara Holmlund (EDT); Kennedy, Anne (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (EDT); Nelson, Tamara Holmlund (EDT); Kennedy, Anne (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (EDT); Nelson, Tamara Holmlund (EDT); Kennedy, Anne (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2009
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (EDT); Nelson, Tamara Holmlund (EDT); Kennedy, Anne (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
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Editorial: Routledge, 2009
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
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- Primera edición
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Condición: New. Supported collaborative teacher inquiry (SCTI) describes the process of professional development in which teacher teams build collaborative structures for the purpose of inquiring into aspects of their own instructional practice. This title describes supported collaborative inquiry as a framework for teacher prof…essional development. Editor(s): Slavit, David; Nelson, Tamara Holmlund; Kennedy, Anne. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 208 pages, 5 black & white illustrations, 6 black & white tables, 2 black & white halftones, 3 black. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 408. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2009
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
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Condición: New. Supported collaborative teacher inquiry (SCTI) describes the process of professional development in which teacher teams build collaborative structures for the purpose of inquiring into aspects of their own instructional practice. This title describes supported collaborative inquiry as a framework for teacher prof…essional development. Editor(s): Slavit, David; Nelson, Tamara Holmlund; Kennedy, Anne. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 208 pages, 5 black & white illustrations, 6 black & white tables, 2 black & white halftones, 3 black. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 408. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Slavit, David (Editor)/ Nelson, Tamara Holmlund (Editor)/ Kennedy, Anne (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2009
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 208 pages. 9.25x6.22x0.63 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2009
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Supported collaborative teacher inquiry (SCTI) describes the process of professional development in which teacher teams build collaborative structures for the purpose of inquiring into aspects of their own instruction…al practice. Professional development.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2009
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2009
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Editorial: Taylor and Francis, 2009
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Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Kennedy Anne Nelson Tamara Holmlund Slavit David Slavit David
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2009
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2009
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