9780415996006 - introductory statistics: a conceptual approach using r de ware, william b. (22 resultados)
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Condición: New. Suitable for undergraduate and graduate level statistics courses in education and psychology, this comprehensive text presents an organization scheme built around common issues and problems that allow students to understand the conceptual nature of statistical procedures. Num Pages: 520 pages, 95 black & white ta…bles. BIC Classification: JM; JN; PBT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 252 x 180 x 26. Weight in Grams: 902. . 2012. 1st Edition. Paperback. . . . .
Introductory Statistics: A Conceptual Approach Using R
Ware, William B. (Author)/ Ferron, John M. (Author)/ Miller, Barbara M. (Author)
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Condición: New. Suitable for undergraduate and graduate level statistics courses in education and psychology, this comprehensive text presents an organization scheme built around common issues and problems that allow students to understand the conceptual nature of statistical procedures. Num Pages: 520 pages, 95 black & white ta…bles. BIC Classification: JM; JN; PBT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 252 x 180 x 26. Weight in Grams: 902. . 2012. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condición: New. pp. 520 follow Handbook of Self Regulation This item is printed on demand.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. William B. Ware is Professor at the University of North Carolina at Chapel Hill, USA.John M. Ferron is Professor at the University of South Florida, USA.Barbara M. Miller is Associate Profe.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This comprehensive and uniquely organized text is aimed at undergraduate and graduate level statistics courses in education, psychology, and other social sciences. A conceptual approach, built around common issues and problems rather tha…n statistical techniques, allows students to understand the conceptual nature of statistical procedures and to focus more on cases and examples of analysis. Wherever possible, presentations contain explanations of the underlying reasons behind a technique. Importantly, this is one of the first statistics texts in the social sciences using R as the principal statistical package.
