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9780415856911 - The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools: A Modeling Perspective (IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching) de Herbst, P... (20 resultados)
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Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools : A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools : A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools: A Modeling Perspective (IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching)
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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The Teaching and Learning of Geometry
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2017
ISBN 10: 0415856914 ISBN 13: 9780415856911
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools : A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools : A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools: A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools (IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching)
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools: A Modeling Perspective (IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching)
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools: A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools | A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools | A Modeling Perspective | Pat Herbst (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2017 | Routledge | EAN 9780415856911 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools: A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. Series: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching. Num Pages: 250 pages, 4 black & white tables, 13 black & white halftones, 19 black & white line drawings. BIC Classification: JNLC; JNU; YQM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156. . . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools: A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. Series: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching. Num Pages: 250 pages, 4 black & white tables, 13 black & white halftones, 19 black & white line drawings. BIC Classification: JNLC; JNU; YQM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156. . . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . .
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The Teaching and Learning of Geometry
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2017
ISBN 10: 0415856914 ISBN 13: 9780415856911
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools: A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools: A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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The Teaching and Learning of Geometry
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2017
ISBN 10: 0415856914 ISBN 13: 9780415856911
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -IMPACT (Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching) is an exciting new series of texts for teacher education which aims to advance the learning and teaching of mathematics by integrating mathematics content with the broader research and theoretical base of mathematics education.The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools reviews past and present research on the teaching and learning of geometry in secondary schools and proposes an approach for design research on secondary geometry instruction.Areas covered include:teaching and learning secondary geometry through history;the representations of geometric figures;students' cognition in geometry;teacher knowledge, practice and, beliefs;teaching strategies, instructional improvement, and classroom interventions;research designs and problems for secondary geometry.Drawing on a team of international authors, this new text will be essential reading for experienced teachers of mathematics, graduate students, curriculum developers, researchers, and all those interested in exploring students' study of geometry in secondary schools. 252 pp. Englisch.
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LEARNING & TEACHING OF GEOMETR
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: moluna, Greven, Alemania
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EUR 50,29
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Pat Herbst is Professor of Education and Mathematics at the University of Michigan, USA. Pat is a former high school mathematics teacher in Argentina and his research focuses on the nature of the mathematical work that students do in sec.
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The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools : A Modeling Perspective
Libro 2 de 4: IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for TeachingLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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EUR 59,73
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - IMPACT (Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching) is an exciting new series of texts for teacher education which aims to advance the learning and teaching of mathematics by integrating mathematics content with the broader research and theoretical base of mathematics education.The Learning and Teaching of Geometry in Secondary Schools reviews past and present research on the teaching and learning of geometry in secondary schools and proposes an approach for design research on secondary geometry instruction.Areas covered include:teaching and learning secondary geometry through history;the representations of geometric figures;students' cognition in geometry;teacher knowledge, practice and, beliefs;teaching strategies, instructional improvement, and classroom interventions;research designs and problems for secondary geometry.Drawing on a team of international authors, this new text will be essential reading for experienced teachers of mathematics, graduate students, curriculum developers, researchers, and all those interested in exploring students' study of geometry in secondary schools.
