ISBN: 9780415802499 - cognitive linguistics and second language learning: theoretical basics and experimental evidence (second language acquisition research series) (21 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, New York and London, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
- Tapa dura
- Primera edición
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2012-05-08, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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- Primera edición
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Condición: New. Theoretical Basics and Experimental Evidence. This book illustrates the ways that cognitive linguistics, a relatively new paradigm in language studies, can illuminate and facilitate language research and teaching. Num Pages: 264 pages, 17 black & white tables. BIC Classification: 2AB; EBAL. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 498. . 2012. 1st Edition. hardcover. . . . . …
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Condición: New. Theoretical Basics and Experimental Evidence. This book illustrates the ways that cognitive linguistics, a relatively new paradigm in language studies, can illuminate and facilitate language research and teaching. Num Pages: 264 pages, 17 black & white tables. BIC Classification: 2AB; EBAL. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 498. . 2012. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Gebundene Ausgabe. Condición: Neu. This book illustrates the ways that cognitive linguistics, a relatively new paradigm in language studies, can illuminate and facilitate language research and teaching. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 490.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Andrea Tyler is Professor of Linguistics at Georgetown University.This book illustrates the ways that cognitive linguistics, a relatively new paradigm in language studies, can illuminate and facilitate language research and teaching. The firs.…
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Editorial: Taylor and Francis, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Editorial: Taylor and Francis, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 13 de 61 - Second Language Acquisition Research
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