9780415694841 - achieving literacy (rle edu i): longitudinal studies of adolescents learning to read (routledge library editions: education) de meek, margaret (23 resultados)
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Editorial: Routledge, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Editorial: Routledge, 2011
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Editorial: Routledge, 2011
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
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Achieving Literacy : Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read
Meek, Margaret; Armstrong, Stephen (CON); Austerfield, Vicky (CON); Graham, Judith (CON); Plackett, Elizabeth (CON)
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Editorial: Routledge, 2011
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Editorial: Taylor and Francis, 2011
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Achieving Literacy : Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read
Meek, Margaret; Armstrong, Stephen (CON); Austerfield, Vicky (CON); Graham, Judith (CON); Plackett, Elizabeth (CON)
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Editorial: Routledge, 2011
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Editorial: Routledge, 2011
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Editorial: Routledge 2011-12-08, 2011
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Editorial: Routledge, 2011
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Achieving Literacy : Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read
Meek, Margaret; Armstrong, Stephen (CON); Austerfield, Vicky (CON); Graham, Judith (CON); Plackett, Elizabeth (CON)
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Editorial: Routledge, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Editorial: Routledge, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2011. 1st Edition. Hardcover. How children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to acquire a useful degree of literacy; in it they di…scuss their experiences. Series: Routledge Library Editions: Education. Num Pages: 248 pages. BIC Classification: JNF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 566. . . . . .
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Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Hardback. Condición: New. How children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to acquire a useful degree of literacy; in it they discuss their experien…ces. The authors are presenting evidence about a central and constant problem in education, an essential kind of evidence which is often ignored, because it is so difficult to collect and present. The report presents enough case-notes and recordings of lessons and discussions to allow readers to make their own interpretations alongside those of the writers. Highly informative about many of the central topics of teaching literacy it discusses children's motivation, the influence of social and cultural background on learning, and different methods of teaching reading.
Achieving Literacy : Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read
Meek, Margaret; Armstrong, Stephen (CON); Austerfield, Vicky (CON); Graham, Judith (CON); Plackett, Elizabeth (CON)
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Editorial: Routledge, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Gebunden. Condición: New. Margaret MeekHow children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to.
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Editorial: Taylor & Francis Dez 2011, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condición: Neu. Neuware - How children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to acquire a useful degree of literacy; in it they discuss their ex…periences. The authors are presenting evidence about a central and constant problem in education, an essential kind of evidence which is often ignored, because it is so difficult to collect and present. The report presents enough case-notes and recordings of lessons and discussions to allow readers to make their own interpretations alongside those of the writers. Highly informative about many of the central topics of teaching literacy it discusses children's motivation, the influence of social and cultural background on learning, and different methods of teaching reading.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. 2011. 1st Edition. Hardcover. How children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to acquire a useful degree of literacy; in it they di…scuss their experiences. Series: Routledge Library Editions: Education. Num Pages: 248 pages. BIC Classification: JNF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 566. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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Hardback. Condición: New. How children learn to read well and what kind of teaching helps them is a scarcely penetrated mystery. This book is a fascinating and informative research report by a group of teachers who set out to teach children who have failed to acquire a useful degree of literacy; in it they discuss their experien…ces. The authors are presenting evidence about a central and constant problem in education, an essential kind of evidence which is often ignored, because it is so difficult to collect and present. The report presents enough case-notes and recordings of lessons and discussions to allow readers to make their own interpretations alongside those of the writers. Highly informative about many of the central topics of teaching literacy it discusses children's motivation, the influence of social and cultural background on learning, and different methods of teaching reading.
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Editorial: Taylor & Francis, 2011
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Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Buch. Condición: Neu. Achieving Literacy (RLE Edu I) | Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read | Margaret Meek | Buch | Routledge Library Editions: Education | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2011 | Taylor & Francis | EAN 9780415694841 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher La…ndstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Routledge Library Editions: Education, Libro 234 de 244. Libro 234 de 244 - Routledge Library Editions: Education
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