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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415570646 ISBN 13: 9780415570640
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Publicado por Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415570646 ISBN 13: 9780415570640
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2010
ISBN 10: 0415570646 ISBN 13: 9780415570640
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book offers new ways of investigating relationships between learning and the spaces in which it takes place. It suggests that we need to understand more about the distinctiveness of teaching and learning in post-compulsory education, and what it is that matters about the design of its spaces. Starting from contemporary educational and architectural theories, it suggests alternative conceptual frameworks and methods that can help map the social and spatial practices of education in universities and colleges; so as to enhance the architecture of post-compulsory education.
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. 2010. Paperback. Num Pages: 208 pages, 5 black & white tables, 28 black & white halftones, 7 black & white line drawings. BIC Classification: AMG; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 232 x 157 x 10. Weight in Grams: 328. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Añadir al carritoCondición: New. 2010. Paperback. Num Pages: 208 pages, 5 black & white tables, 28 black & white halftones, 7 black & white line drawings. BIC Classification: AMG; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 232 x 157 x 10. Weight in Grams: 328. . . . . .
Librería: BWS BKS, Ferndale, NY, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415570646 ISBN 13: 9780415570640
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book offers new ways of investigating relationships between learning and the spaces in which it takes place. It suggests that we need to understand more about the distinctiveness of teaching and learning in post-compulsory education, and what it is .
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book offers new ways of investigating relationships between learning and the spaces in which it takes place. It suggests that we need to understand more about the distinctiveness of teaching and learning in post-compulsory education, and what it is that matters about the design of its spaces. Starting from contemporary educational and architectural theories, it suggests alternative conceptual frameworks and methods that can help map the social and spatial practices of education in universities and colleges; so as to enhance the architecture of post-compulsory education.