ISBN: 9780415507219 - complexity thinking in physical education: reframing curriculum, pedagogy and research (routledge studies in physical education and youth sport) (17 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
- Tapa dura
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino UnidoBetter World Books Ltd
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2012-12-05, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Complexity Thinking in Physical Education: Reframing Curriculum, Pedagogy and Research
Kirk, David (Editor)/ Hopper, Tim (Editor)/ Butler, Joy (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 248 pages. 10.00x7.00x0.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
- Tapa dura
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Condición: New. Editor(s): Ovens, Alan; Hopper, Tim; Butler, Joy. Series: Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport. Num Pages: 248 pages, 5 black & white tables, 14 black & white line drawings. BIC Classification: JNU; YQW. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 236 x 164 x 19. Weight in Grams: 510. . 2013. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. Editor(s): Ovens, Alan; Hopper, Tim; Butler, Joy. Series: Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport. Num Pages: 248 pages, 5 black & white tables, 14 black & white line drawings. BIC Classification: JNU; YQW. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 236 x 164 x 19. Weight in Grams: 510. . 2013. 1st Edition. Hardcover. . . . . …
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2012
Serie: Libro 16 de 39 - Routledge Studies in Physical Education and Youth Sport
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In the past two decades, complexity thinking has emerged as an important theoretical response to the limitations of orthodox ways of understanding educational phenomena. Written by a team of leading international physical education scholars, this book highlights how the considerable theoretical promise of complexity can be reflected in the actual policies, pedagogies and practices of physical education. It encourages teachers, educators and researchers to embrace notions of learning that are more organic and emergent, to allow the inherent complexity of pedagogical work in PE to be examined more broadly and inclusively. In doing so, Complexity Thinking in Physical Education makes a major contribution to our understanding of pedagogy, curriculum design and development, human movement and educational practice.…
