Isbn: 9780415362252 - contexts of learning mathematics and science: lessons learned from timss (18 resultados)
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Editorial: Routledge 2006-04-06, 2006
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Editorial: Routledge, 2006
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Editorial: Routledge, 2006
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Editorial: Routledge, 2006
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2006
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2006
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Editorial: Routledge, 2006
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2006
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Editorial: Routledge, 2006
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Condición: New. A presentation of research results from an international study into the variety of factors, which may influence achievement in mathematics or science. Editor(s): Howie, Sarah J.; Plomp, Tjeerd. Series: Contexts of Learning. Num Pages: 448 pages, 120 black & white tables, 29 black & white line drawings. BIC Classification: JH; JNKD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 30. Weight in Grams: 839. . 2006. 1st Edition. hardcover. . . . . …
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Editorial: Routledge, 2006
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Editorial: Routledge, 2006
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2006
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Editorial: Routledge, 2006
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Editorial: Routledge, 2006
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Editorial: Taylor & Francis Group, 2006
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Editorial: Routledge, 2006
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2006
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Editorial: Taylor & Francis, 2006
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sarah J. Howie, Tjeerd PlompThis book is the result of research from over fifteen countries, asking which background and environmental factors influence achievement in mathematics and science. This research is based on data from the Third Internation.…
