9780415317771 - situated language and learning: a critique of traditional schooling (literacies) de gee, james paul (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2004
Serie: Literacies, Libro 14 de 19. Libro 14 de 19 - Literacies
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Editorial: Routledge 2004
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Editorial: Routledge 2004-07-08 2004
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Editorial: Routledge 2004
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Editorial: Taylor & Francis Group 2004
Serie: Literacies, Libro 14 de 19. Libro 14 de 19 - Literacies
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Editorial: Routledge 2004
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Editorial: Taylor & Francis Group 2004
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2004
Serie: Literacies, Libro 14 de 19. Libro 14 de 19 - Literacies
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Editorial: Routledge 2004
Serie: Literacies, Libro 14 de 19. Libro 14 de 19 - Literacies
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Condición: New. Tackles the big ideas about language, literacy and learning. Why do poor and minority students under-perform in school? Do computer games help or hinder learning? What can new research in psychology teach our educational policy makers? Series: Literacies. Num Pages: 144 pages, 2 black & white tables. BIC Classifi…cation: CF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156 x 7. Weight in Grams: 362. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Editorial: Routledge 2004
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2004
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Editorial: Taylor & Francis Ltd 2004
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Editorial: Taylor & Francis Group 2004
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Editorial: Taylor & Francis 2004
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. James Paul Gee is the Tashia Morgridge Professor of Reading at the University of Wisconsin at Madison, USA. His previous publications include Social Linguistics and Literacies (Taylor & Francis 1996, 2nd edition),…An Introduction to Discourse Analysi.
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Editorial: Taylor and Francis 2004
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Editorial: Taylor and Francis 2004
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Editorial: Routledge 2004
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Why do poor and minority students under-perform in school Do computer games help or hinder learning What can new research in psychology teach our educational policy-makers In this major new book, Gee tackles the 'big ideas' about language, lite…racy and learning, putting forward an integrated theory that crosses disciplinary boundaries, and applying it to some of the very real problems that face educationalists today.Situated Language and Learning looks at the specialist academic varieties of language that are used in disciplines such as mathematics and the sciences. It argues that the language acquisition process needed to learn these forms of language is not given enough attention by schools, and that this places unfair demands on poor and minority students.The book compares this with learning as a process outside the classroom, applying this idea to computer and video games, and exploring the particular processes of learning which take place as a child interacts with others and technology to learn and play. In doing so, Gee examines what video games can teach us about how to improve learning in schools and engages with current debates on subjects such as 'communities of practice' and 'digital literacies'.Bringing together the latest research from a number of disciplines, Situated Language and Learning is a bold and controversial book by a leading figure in the field, and is essential reading for anyone interested in education and language.
