ISBN: 9780415240062 - promoting assessment as learning: improving the learning process (18 resultados)

por Ruth Dann

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2002

    0415240069 / 9780415240062

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    Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de AmericaBooks From California

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge 2002-03-07, 2002

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    Editorial: Routledge, 2002

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    Editorial: Taylor & Francis, 2002

    0415240069 / 9780415240062

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    Editorial: Routledge, 2002

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    Editorial: Routledge, 2002

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2002

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 2002

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    Condición: New. pp. 176.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2002

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    • Primera edición

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. Ruth Dann explores the complex interactions between pupil learning and educational assessment. The author emphasises assessment as a factor in the learning process and examines various assessment strategies and techniques. Num Pages: 176 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNA; JNKD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 216 x 138 x 16. Weight in Grams: 227. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . .…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2002

    0415240069 / 9780415240062

    • Tapa dura

    Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Taylor & Francis Group, 2002

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    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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    Condición: New. pp. 176.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2002

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    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2002

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: New. Ruth Dann explores the complex interactions between pupil learning and educational assessment. The author emphasises assessment as a factor in the learning process and examines various assessment strategies and techniques. Num Pages: 176 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNA; JNKD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 216 x 138 x 16. Weight in Grams: 227. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Falmer Pr, 2002

    0415240069 / 9780415240062

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 167 pages. 8.50x5.50x0.50 inches. In Stock.

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    Editorial: Taylor & Francis Group, 2002

    0415240069 / 9780415240062

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2002

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 2002

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    Editorial: Routledge, 2002

    0415240069 / 9780415240062

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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