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Sinopsis
Ruth Dann explores the complex interactions between pupil learning and educational assessment. The author emphasises assessment as a factor in the learning process and examines various assessment strategies and techniques.
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Acerca del autor
Ruth Dann lectures in Primary Education at Keele University. She is also the Deputy Editor of the journal Education 3–13.
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Promoting Assessment as Learning: Improving the Learning Process
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Dann, R: Promoting Assessment as Learning
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Promoting Assessment as Learning: Improving the Learning Process
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Promoting Assessment As Learning : Improving the Learning Process
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Promoting Assessment As Learning : Improving the Learning Process
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Promoting Assessment As Learning : Improving the Learning Process
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Promoting Assessment As Learning : Improving the Learning Process
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Promoting Assessment as Learning
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2002
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ISBN 13: 9780415240062
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Promoting Assessment as Learning
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415240069
ISBN 13: 9780415240062
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Promoting Assessment as Learning: Improving the Learning Process
Publicado por
Routledge, 2002
ISBN 10: 0415240069
ISBN 13: 9780415240062
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Tapa dura
Original o primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Condición: New. Ruth Dann explores the complex interactions between pupil learning and educational assessment. The author emphasises assessment as a factor in the learning process and examines various assessment strategies and techniques. Num Pages: 176 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNA; JNKD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 216 x 138 x 16. Weight in Grams: 227. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . . Nº de ref. del artículo: V9780415240062
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