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9780415230551 - Making School Count: Promoting Urban Student Motivation and Success de Debruin-Parecki, Andrea; Teel, Karen Manheim (23 resultados)
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Making School Count
Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,30
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Making School Count : Promoting Urban Student Motivation and Success
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,57
Envío por EUR 2,28
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Making School Count: Promoting Urban Student Motivation and Success
Librería: Downtown Atlantis Books, EVANSTON, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,41
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: As New. An excellent copy. Like new, excellent condition with light shelf wear. Book is tight and clean.
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Making School Count : Promoting Urban Student Motivation and Success
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,80
Envío por EUR 2,28
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Making School Count: Promoting Urban Student Motivation and Success (Paperback or Softback)
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,15
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Making School Count: Promoting Urban Student Motivation and Success. Book.
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Making School Count
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 25,69
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Making School Count: Promoting Success in an Urban Classroom
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,14
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Making School Count
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 0415230551 ISBN 13: 9780415230551
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,63
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 142.
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Making School Count: Promoting Urban Student Motivation and Success
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,78
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Making School Count
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 0415230551 ISBN 13: 9780415230551
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 38,82
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Making School Count : Promoting Urban Student Motivation and Success
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,77
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Making School Count
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,22
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Making School Count: Promoting Urban Student Motivation and Success
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,46
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Making School Count
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,19
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Añadir al carritoCondición: New. This book is based on a four year collaborative effort among teachers, university professors and graduate students to promote success among 'low-achieving' African American students. Num Pages: 144 pages, 2 black & white tables. BIC Classification: JHBC; JNK; JNSG; JNSV; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 216 x 138 x 8. Weight in Grams: 181. . 2000. Paperback. . . . .
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Making School Count: Promoting Urban Student Motivation and Success
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,34
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 144 pages. 8.50x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Making School Count
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,89
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Añadir al carritoCondición: New. This book is based on a four year collaborative effort among teachers, university professors and graduate students to promote success among 'low-achieving' African American students. Num Pages: 144 pages, 2 black & white tables. BIC Classification: JHBC; JNK; JNSG; JNSV; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 216 x 138 x 8. Weight in Grams: 181. . 2000. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Making School Count : Promoting Urban Student Motivation and Success
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,06
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Making School Count
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 0415230551 ISBN 13: 9780415230551
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 33,53
Envío por EUR 7,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 142 22:B&W 5.5 x 8.5 in or 216 x 140 mm (Demy 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Making School Count
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,61
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Making School Count: Promoting Urban Student Motivation and Success
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,01
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Making School Count
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,23
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Debruin-Parecki, A: Making School Count
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,57
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Karen Manheim Teel is a classroom teacher researcher in the San Francisco East Bay area, teaching 7th and 8th grade history. She received her doctorate from U.C. Berkeley in 1993 and a Spencer Postdoctoral Fellowship in 1994., Andrea DeBruin-Parecki.
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Making School Count : Promoting Urban Student Motivation and Success
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,42
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Making School Count reports on four years of classroom research in which alternative teaching strategies, designed to motivate under-achieving inner-city, African-American middle school students were used and evaluated.The book offers insights into the discrepancy between students' academic dreams (their high performance aspirations) and the realities of their classroom performance.Issues include:\*the authors' convictions that the disproportionate under-achievement of African-American students is the result of inappropriate teaching strategies\*the prevalent use of a Eurocentric curriculum\*results of the authors' research\*a guide for teachers wishing to carry out their own research\*a study of the collaboration between a university and a schools in an attempt to bring about change from the ground up.
