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Enhancing Science Education : Exploring Knowledge Practices With Legitimation Code Theory
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Enhancing Science Education (Legitimation Code Theory)
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Enhancing Science Education : Exploring Knowledge Practices With Legitimation Code Theory
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Enhancing Science Education (Legitimation Code Theory)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Enhancing Science Education: Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Enhancing Science Education : Exploring Knowledge Practices With Legitimation Code Theory
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Enhancing Science Education : Exploring Knowledge Practices With Legitimation Code Theory
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Enhancing Science Education (Legitimation Code Theory)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Enhancing Science Education (Legitimation Code Theory)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Enhancing Science Education: Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Enhancing Science Education: Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Enhancing Science Education: Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory (Paperback or Softback)
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
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Enhancing Science Education: Exploring Knowledge Practices With Legitimation Code Theory
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Enhancing Science Education: Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Enhancing Science Education | Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Enhancing Science Education | Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory | Margaret A. L. Blackie (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Routledge | EAN 9780367518707 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Enhancing Science Education
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Enhancing Science Education: Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Enhancing Science Education
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book helps meet an urgent need for theorized, accessible and discipline-sensitive publications to assist science, technology, engineering and mathematics educators. The book introduces Legitimation Code Theory (LCT) and demonstrates how it can be used to improve teaching and learning in tertiary courses across the sciences. LCT provides a suite of tools which science educators can employ in order to help their students grasp difficult and dense concepts. The chapters cover a broad range of subjects, including biology, physics, chemistry and mathematics, as well as different curriculum, pedagogy and assessment practices. This is a crucial resource for any science educator who wants to better understand and improve their teaching. 264 pp. Englisch.
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Enhancing Science Education
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Margaret A.L. Blackie is Senior Lecturer, Department of Chemistry and Polymer Science, Stellenbosch University, South Africa. Hanelie Adendorff is Senior Advisor, Faculty of Science, Centre for Teaching and Learni.
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Enhancing Science Education : Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book helps meet an urgent need for theorized, accessible and discipline-sensitive publications to assist science, technology, engineering and mathematics educators. The book introduces Legitimation Code Theory (LCT) and demonstrates how it can be used to improve teaching and learning in tertiary courses across the sciences. LCT provides a suite of tools which science educators can employ in order to help their students grasp difficult and dense concepts. The chapters cover a broad range of subjects, including biology, physics, chemistry and mathematics, as well as different curriculum, pedagogy and assessment practices. This is a crucial resource for any science educator who wants to better understand and improve their teaching.
