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9780367225131 - Ask, Explore, Write!: An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning de Hicks, Troy (21 resultados)
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Ask, Explore, Write! : An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Ask, Explore, Write!: An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Ask, Explore, Write! : An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ask, Explore, Write!: An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Ask, Explore, Write ! An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2020
ISBN 10: 0367225131 ISBN 13: 9780367225131
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Ask, Explore, Write ! An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2020
ISBN 10: 0367225131 ISBN 13: 9780367225131
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Ask, Explore, Write!: An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Ask, Explore, Write! : An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Ask, Explore, Write! : An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ask, Explore, Write!: An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,81
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Ask, Explore, Write ! An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2020
ISBN 10: 0367225131 ISBN 13: 9780367225131
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 50,10
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Ask, Explore, Write!: An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ask, Explore, Write!: An Inquiry-driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 208 pages. 9.25x6.25x0.25 inches. In Stock.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 90,94
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Añadir al carritoCondición: New. 2020. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Ask, Explore, Write!: An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. 2020. 1st Edition. Paperback. . . . . .
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Ask, Explore, Write! : An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Discover how to effectively incorporate literacy instruction into your middle or high school science classroom with this practical book. You'll find creative, inquiry-based tools to show you what it means to teach science with and through writing, and strategies to help your students become young scientists who can use reading and writing to better understand their world. Troy Hicks, Jeremy Hyler, and Wiline Pangle share helpful examples of lessons and samples of students' work, as well as innovative strategies you can use to improve students' abilities to read and write various types of scientific nonfiction, including argument essays, informational pieces, infographics, and more. As all three authors come to the work of science and literacy from different perspectives and backgrounds, the book offers unique and wide-ranging experiences that will inspire you and offer you insights into many aspects of the classroom, including when, why, and how reading and writing can work in the science lesson. Featured topics include:Debates and the current conversation around science writing in the classroom and society.How to integrate science notebooks into teaching.Improving nonfiction writing by expanding disciplinary vocabulary and crafting scientific arguments.Incorporating visual explanations and infographics.Encouraging collaboration through whiteboard modeling.Professional development in science and writing.The strategies are all aligned to the Next Generation Science Standards and Common Core State Standards for ease of implementation. From science teachers to curriculum directors and instructional supervisors, this book is essential for anyone wanting to improve interdisciplinary literacy in their school.
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Ask, Explore, Write!
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Ask, Explore, Write!: An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Hicks, T: Ask, Explore, Write!
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Troy Hicks is a professor of English and Education at Central Michigan University, and Director of the Chippewa River Writing Project. He has authored and co-authored nine books and over 30 journal articles and book chapters for teachers.
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Ask, Explore, Write! : An Inquiry-Driven Approach to Science and Literacy Learning
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Discover how to effectively incorporate literacy instruction into your middle or high school science classroom with this practical book. You'll find creative, inquiry-based tools to show you what it means to teach science with and through writing, and strategies to help your students become young scientists who can use reading and writing to better understand their world.Troy Hicks, Jeremy Hyler, and Wiline Pangle share helpful examples of lessons and samples of students' work, as well as innovative strategies you can use to improve students' abilities to read and write various types of scientific nonfiction, including argument essays, informational pieces, infographics, and more. As all three authors come to the work of science and literacy from different perspectives and backgrounds, the book offers unique and wide-ranging experiences that will inspire you and offer you insights into many aspects of the classroom, including when, why, and how reading and writing can work in the science lesson.Featured topics include:Debates and the current conversation around science writing in the classroom and society.How to integrate science not Elektronisches Buch into teaching.Improving nonfiction writing by expanding disciplinary vocabulary and crafting scientific arguments.Incorporating visual explanations and infographics.Encouraging collaboration through whiteboard modeling.Professional development in science and writing.The strategies are all aligned to the Next Generation Science Standards and Common Core State Standards for ease of implementation.From science teachers to curriculum directors and instructional supervisors, this book is essential for anyone wanting to improve interdisciplinary literacy in their school.
