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9780367203238 - Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education) (22 resultados)
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Classroom Research on Mathematics and Language : Seeing Learners and Teachers Differently
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Classroom Research on Mathematics and Language : Seeing Learners and Teachers Differently
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2021
ISBN 10: 0367203235 ISBN 13: 9780367203238
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Classroom Research on Mathematics and Language : Seeing Learners and Teachers Differently
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2021
ISBN 10: 0367203235 ISBN 13: 9780367203238
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Classroom Research on Mathematics and Language : Seeing Learners and Teachers Differently
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2021
ISBN 10: 0367203235 ISBN 13: 9780367203238
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Classroom Research on Mathematics and Language
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Classroom Research on Mathematics and Language | Seeing Learners and Teachers Differently
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Classroom Research on Mathematics and Language | Seeing Learners and Teachers Differently | Núria Planas (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2021 | Routledge | EAN 9780367203238 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Classroom Research on Mathematics and Language
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Classroom Research on Mathematics and Language
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Classroom Research on Mathematics and Language
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book offers an international perspective on the current and future state of the research, focusing, in particular, on the role and use of language in mathematics school teaching and learning. It focuses on the development of a unified view of the languages of the learners, of the teachers and of mathematics by considering the role of language in the learning, teaching and doing of mathematics in the classroom, and the current richness and plurality of language and culture.The contributions in this volume combine to show how views of language and of language research in mathematics education have changed significantly in recent decades, and how they will continue to change and become even more complex and challenging in the era of diversity. All of these contributions by leading scholars are grouped into two sections for emphasis on issues of:- Theorising the complexity of language in mathematics teaching and learning- Opening spaces of learning with mathematics classroom research on languageThis book will be of great interest to mathematics teachers, teacher educators, curriculum developers and mathematics education researchers who deal with the study and implementation of pedagogies of mathematics teaching and learning, specifically in regions of the world which are culturally and sociolinguistically diverse. 244 pp. Englisch.
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Classroom Research on Mathematics and Language : Seeing Learners and Teachers Differently
Libro 5 de 6: European Research in Mathematics EducationLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book offers an international perspective on the current and future state of the research, focusing, in particular, on the role and use of language in mathematics school teaching and learning. It focuses on the development of a unified view of the languages of the learners, of the teachers and of mathematics by considering the role of language in the learning, teaching and doing of mathematics in the classroom, and the current richness and plurality of language and culture.The contributions in this volume combine to show how views of language and of language research in mathematics education have changed significantly in recent decades, and how they will continue to change and become even more complex and challenging in the era of diversity. All of these contributions by leading scholars are grouped into two sections for emphasis on issues of:- Theorising the complexity of language in mathematics teaching and learning- Opening spaces of learning with mathematics classroom research on languageThis book will be of great interest to mathematics teachers, teacher educators, curriculum developers and mathematics education researchers who deal with the study and implementation of pedagogies of mathematics teaching and learning, specifically in regions of the world which are culturally and sociolinguistically diverse.
