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    Paperback. Condición: New. This study promotes a model of education which is collaborative and non-hierarchical. While traditional approaches to learning and teaching stress cognitive aspects of development and learning, this text advocates an approach which synthesizes the cognitive, affective and social dimensions of learning.

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Transforming Learning | Susan Askew (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 1998 | Continnuum-3PL | EAN 9780304339907 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.