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Añadir al carritoSoftcover. Condición: Very Good. Has used bookstore stickers. Text has Some minor Marking, Light Shelf Wear, Looks nice. 193 pages. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; ISBN: 023010116X. ISBN/EAN: 9780230101166. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561059024.
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Publicado por Palgrave MacMillan 2/9/2011, 2011
ISBN 10: 023010116X ISBN 13: 9780230101166
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Rituals and Student Identity in Education | Ritual Critique for a New Pedagogy | R. Quantz | Taschenbuch | Education, Politics and Public Life | xii | Englisch | 2011 | Palgrave Macmillan | EAN 9780230101166 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan US Feb 2011, 2011
ISBN 10: 023010116X ISBN 13: 9780230101166
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -An exploration of how the nonrational aspects of schooling, especially ritual(s), have been harnessed to construct a commonsense which serves the interests of transnational corporations, leaving those educators committed to democracy to develop a new pedagogy that rejects the technical solutions that present reforms demand. 208 pp. Englisch.
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. RICHARD A. QUANTZ Professor of Social Foundations and Education at Miami University, USA.An exploration of how the nonrational aspects of schooling, especially ritual(s), have been harnessed to construct a commonsense which serves the interests of trans.
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan Feb 2011, 2011
ISBN 10: 023010116X ISBN 13: 9780230101166
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -An exploration of how the nonrational aspects of schooling, especially ritual(s), have been harnessed to construct a commonsense which serves the interests of transnational corporations, leaving those educators committed to democracy to develop a new pedagogy that rejects the technical solutions that present reforms demand.Palgrave Macmillan, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 208 pp. Englisch.
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - An exploration of how the nonrational aspects of schooling, especially ritual(s), have been harnessed to construct a commonsense which serves the interests of transnational corporations, leaving those educators committed to democracy to develop a new pedagogy that rejects the technical solutions that present reforms demand.