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Teaching Science in Out-of-school Settings : Pedagogies for Effective Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,40
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Teaching Science in Out-of-school Settings : Pedagogies for Effective Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,47
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Teaching Science in Out-of-School Settings: Pedagogies for Effective Learning
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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EUR 59,52
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Teaching Science in Out-of-School Settings: Pedagogies for Effective Learning
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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EUR 56,29
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Teaching Science in Out-of-School Settings: Pedagogies for Effective Learning
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 72,25
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Teaching Science in Out-of-school Settings : Pedagogies for Effective Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,00
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Teaching Science in Out-of-school Settings : Pedagogies for Effective Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,02
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Teaching Science in Out-of-School Settings: Pedagogies for Effective Learning
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 150 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Teaching Science in Out-of-School Settings
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,37
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Teaching Science in Out-of-School Settings
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore, 2015
ISBN 10: 9812875905 ISBN 13: 9789812875907
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching Science in Out-of-School Settings | Pedagogies for Effective Learning
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Teaching Science in Out-of-School Settings | Pedagogies for Effective Learning | Junqing Zhai | Taschenbuch | xiii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9789811012501 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Teaching Science in Out-of-School Settings : Pedagogies for Effective Learning
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,39
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores pedagogical approaches used by informal science educators and botanic garden educators in particular, when teaching science to visiting students (7-12 years old). More specifically, it draws on the sociocultural perspective of learning, and highlights the importance of discourse in learning processes. It examines the interactions between four botanic garden educators (BGEs) and their students, focusing on how the students' contributions to the talk are followed up on by the BGEs. Moreover, it includes an investigation into which kinds of teaching behaviours on the part of BGEs can best support learning.
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Teaching Science in Out-of-School Settings : Pedagogies for Effective Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore, Springer, 2015
ISBN 10: 9812875905 ISBN 13: 9789812875907
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,27
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores pedagogical approaches used by informal science educators and botanic garden educators in particular, when teaching science to visiting students (7-12 years old). More specifically, it draws on the sociocultural perspective of learning, and highlights the importance of discourse in learning processes. It examines the interactions between four botanic garden educators (BGEs) and their students, focusing on how the students' contributions to the talk are followed up on by the BGEs. Moreover, it includes an investigation into which kinds of teaching behaviours on the part of BGEs can best support learning.
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Teaching Science in Out-of-School Settings : Pedagogies for Effective Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore, 2015
ISBN 10: 9812875905 ISBN 13: 9789812875907
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,90
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book explores pedagogical approaches used by informal science educators and botanic garden educators in particular, when teaching science to visiting students (7-12 years old). More specifically, it draws on the sociocultural perspective of learning, and highlights the importance of discourse in learning processes. It examines the interactions between four botanic garden educators (BGEs) and their students, focusing on how the students¿ contributions to the talk are followed up on by the BGEs. Moreover, it includes an investigation into which kinds of teaching behaviours on the part of BGEs can best support learning.
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Teaching Science in Out-of-School Settings : Pedagogies for Effective Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore, 2015
ISBN 10: 9812875905 ISBN 13: 9789812875907
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book explores pedagogical approaches used by informal science educators and botanic garden educators in particular, when teaching science to visiting students (7-12 years old). More specifically, it draws on the sociocultural perspective of learning, and highlights the importance of discourse in learning processes. It examines the interactions between four botanic garden educators (BGEs) and their students, focusing on how the students¿ contributions to the talk are followed up on by the BGEs. Moreover, it includes an investigation into which kinds of teaching behaviours on the part of BGEs can best support learning.
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Teaching Science in Out-of-School Settings (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Teaching Science in Out-of-School Settings
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore Okt 2016, 2016
ISBN 10: 9811012504 ISBN 13: 9789811012501
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,49
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores pedagogical approaches used by informal science educators and botanic garden educators in particular, when teaching science to visiting students (7-12 years old). More specifically, it draws on the sociocultural perspective of learning, and highlights the importance of discourse in learning processes. It examines the interactions between four botanic garden educators (BGEs) and their students, focusing on how the students' contributions to the talk are followed up on by the BGEs. Moreover, it includes an investigation into which kinds of teaching behaviours on the part of BGEs can best support learning. 192 pp. Englisch.
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Teaching Science in Out-of-School Settings
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore Sep 2015, 2015
ISBN 10: 9812875905 ISBN 13: 9789812875907
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores pedagogical approaches used by informal science educators and botanic garden educators in particular, when teaching science to visiting students (7-12 years old). More specifically, it draws on the sociocultural perspective of learning, and highlights the importance of discourse in learning processes. It examines the interactions between four botanic garden educators (BGEs) and their students, focusing on how the students' contributions to the talk are followed up on by the BGEs. Moreover, it includes an investigation into which kinds of teaching behaviours on the part of BGEs can best support learning. 192 pp. Englisch.
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Teaching Science in Out-of-School Settings: Pedagogies for Effective Learning
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 76,07
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 192.
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Teaching Science in Out-of-School Settings: Pedagogies for Effective Learning
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 71,46
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 192.
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Teaching Science in Out-of-School Settings
Idioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Okt 2016, 2016
ISBN 10: 9811012504 ISBN 13: 9789811012501
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book explores pedagogical approaches used by informal science educators and botanic garden educators in particular, when teaching science to visiting students (7-12 years old). More specifically, it draws on the sociocultural perspective of learning, and highlights the importance of discourse in learning processes. It examines the interactions between four botanic garden educators (BGEs) and their students, focusing on how the students¿ contributions to the talk are followed up on by the BGEs. Moreover, it includes an investigation into which kinds of teaching behaviours on the part of BGEs can best support learning.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 192 pp. Englisch.
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Teaching Science in Out-of-School Settings
Idioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Sep 2015, 2015
ISBN 10: 9812875905 ISBN 13: 9789812875907
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book explores pedagogical approaches used by informal science educators and botanic garden educators in particular, when teaching science to visiting students (7-12 years old). More specifically, it draws on the sociocultural perspective of learning, and highlights the importance of discourse in learning processes. It examines the interactions between four botanic garden educators (BGEs) and their students, focusing on how the students¿ contributions to the talk are followed up on by the BGEs. Moreover, it includes an investigation into which kinds of teaching behaviours on the part of BGEs can best support learning.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 192 pp. Englisch.
