Zehnder moritz (24 resultados)
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Spektrum, 2020
Serie: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II, Libro 37 de 46. Libro 37 de 46 - Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
- Tapa blanda
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Idioma: Alemán
Editorial: Springer Spektrum, 2020
Serie: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II, Libro 37 de 46. Libro 37 de 46 - Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
- Tapa blanda
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Condición: New.
Idioma: Alemán
Editorial: Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2020
Serie: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II, Libro 37 de 46. Libro 37 de 46 - Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 431 pages. German language. 9.44x6.10x1.02 inches. In Stock.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In German.
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PF. Condición: New.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Condición: New. 1. Aufl. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Paperback. Condición: Brand New. 725 pages. German language. 8.27x5.83x1.45 inches. In Stock.
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Internationale Vergleichsstudien deuten darauf hin, dass eine Förderung mathematisch besonders begabter Schüler\*innen nicht immer optimal gelingt; eine mögliche Ursache dafür können Schwierigkeiten bei ihrer Identifikation sein. Moritz Zehnder unt…ersucht in der vorliegenden Arbeit daher, welche mathematischen Fähigkeiten Indikatoren für eine besondere mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 darstellen. Im Anschluss an eine Klärung des Begabungsbegriffs leitet er fünf potenziell auf eine besondere mathematische Begabung hinweisende Fähigkeiten ab, deren Eignung als Indikatoren im Rahmen einer nicht experimentellen Studie untersucht wird. Die Ergebnisse zeigen, dass unter anderem dem Erkennen von Mustern und Strukturen eine besondere Bedeutung für eine mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 zukommt. Andere Fähigkeiten, wie etwa mathematische Kreativität, ermöglichen lediglich eine Unterscheidung von Begabungstypen. Ein weiteres zentrales Ergebnis dieser Arbeit ist ein Diagnoseinstrument für mathematische Begabung, das Mathematiklehrkräfte beim Diagnostizieren mathematisch begabter Schüler\*innen unterstützen kann.
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 | Ein theoretischer und empirischer Beitrag zur Modellierung und Diagnostik | Moritz Zehnder | Taschenbuch | Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik | xxxiv | Deutsch | 2022 | Springer Gabler | EAN 9783658376…260 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Berlin Heidelberg Mai 2020, 2020
Serie: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II, Libro 37 de 46. Libro 37 de 46 - Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Buch widmet sich grundlegenden Fragen zu mathematischer Begabung mit Fokus auf Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II. Der Begabungsbegriff wird perspektivenreich mit Bezug zum Fach Mathematik beleuchtet. Es werden… praxiserprobte Konzepte zur Diagnostik mathematischer Begabung und zur Förderung mathematisch besonders begabter Schülerinnen und Schüler vorgestellt. Dabei steht insbesondere der reguläre, alltägliche Mathematikunterricht im Blickfeld. Er wird als primärer Ort für Begabungsförderung gesehen. Zudem werden Anregungen gegeben, wie an Schulen Mathematikunterricht systematisch hin zu bewusst begabungsförderndem Unterricht weiterentwickelt werden kann. Damit richtet sich das Buch an Lehramtsstudierende des Faches Mathematik, Lehrende an Hochschulen im Bereich Mathematikdidaktik sowie Mathematiklehrkräfte an Schulen der Sekundarstufen. 432 pp. Deutsch.
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Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Condición: new. Questo è un articolo print on demand.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Spektrum, 2020
Serie: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II, Libro 37 de 46. Libro 37 de 46 - Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. Print on Demand pp. 431.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Spektrum, 2020
Serie: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II, Libro 37 de 46. Libro 37 de 46 - Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 431.
Idioma: Alemán
Editorial: Springer Berlin Heidelberg, 2020
Serie: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II, Libro 37 de 46. Libro 37 de 46 - Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 37,99
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Umsetzung differenzierenden Unterrichts mit Blick auf besonders begabte Schuelerinnen und Schueler Sensibilisierung von Studierenden und Lehrkraeften fuer die wichtige Aufgabe der Begabungsfoerderung in der Schule….
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 64,99
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Internationale Vergleichsstudien deuten darauf hin, dass eine Förderung mathematisch besonders begabter Schüler\*innen nicht immer optimal gelingt; eine mögliche Ursache dafür können Schwierigkeiten bei ihrer Identifikation sein. Mo…ritz Zehnder untersucht in der vorliegenden Arbeit daher, welche mathematischen Fähigkeiten Indikatoren für eine besondere mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 darstellen. Im Anschluss an eine Klärung des Begabungsbegriffs leitet er fünf potenziell auf eine besondere mathematische Begabung hinweisende Fähigkeiten ab, deren Eignung als Indikatoren im Rahmen einer nicht experimentellen Studie untersucht wird. Die Ergebnisse zeigen, dass unter anderem dem Erkennen von Mustern und Strukturen eine besondere Bedeutung für eine mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 zukommt. Andere Fähigkeiten, wie etwa mathematische Kreativität, ermöglichen lediglich eine Unterscheidung von Begabungstypen. Ein weiteres zentrales Ergebnis dieser Arbeit ist ein Diagnoseinstrument für mathematische Begabung, das Mathematiklehrkräfte beim Diagnostizieren mathematisch begabter Schüler\*innen unterstützen kann. 728 pp. Deutsch.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Einleitung.- Allgemeine Begabung.- Mathematische Begabung.- Diagnostik mathematischer Begabung.- Forschungsinteresse und Forschungsfragen.- Forschungsmethodik.- Ergebnisse auf Ebene der Einzela…ufgaben.- Ergebnisse auf Eben.
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Internationale Vergleichsstudien deuten darauf hin, dass eine Förderung mathematisch besonders begabter Schüler\*innen nicht immer optimal gelingt; eine mögliche Ursache dafür können Schwierigkeiten bei ihrer Identifikation sein. Moritz… Zehnder untersucht in der vorliegenden Arbeit daher, welche mathematischen Fähigkeiten Indikatoren für eine besondere mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 darstellen. Im Anschluss an eine Klärung des Begabungsbegriffs leitet er fünf potenziell auf eine besondere mathematische Begabung hinweisende Fähigkeiten ab, deren Eignung als Indikatoren im Rahmen einer nicht experimentellen Studie untersucht wird. Die Ergebnisse zeigen, dass unter anderem dem Erkennen von Mustern und Strukturen eine besondere Bedeutung für eine mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 zukommt. Andere Fähigkeiten, wie etwa mathematische Kreativität, ermöglichen lediglich eine Unterscheidung von Begabungstypen. Ein weiteres zentrales Ergebnis dieser Arbeit ist ein Diagnoseinstrument für mathematische Begabung, das Mathematiklehrkräfte beim Diagnostizieren mathematisch begabter Schüler\*innen unterstützen kann.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 728 pp. Deutsch.
