Yang zongkai (14 resultados)

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    Editorial: Igi Global Scientific Publishing, 2013

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    Editorial: Igi Global Scientific Publishing, 2013

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    Editorial: Igi Global Scientific Publishing, 2013

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    Editorial: Igi Global Scientific Publishing, 2013

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    Editorial: Igi Global Scientific Publishing, 2013

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    Editorial: Igi Global Scientific Publishing, 2013

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    Editorial: Information Science Reference, 2013

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    Editorial: Information Science Reference, 2013

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    Editorial: Information Science Reference, 2013

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    Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. &Uumlber den AutorHarrison Yao Yang, Central China Normal University, China &amp State University of New York at Oswego, USA. Zongkai Yang, State University of New York at Oswego, USA. Di Wu, State University of New Yor.…

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    Editorial: Information Science Reference, 2013

    1466645385 / 9781466645387

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    Buch. Condición: Neu. Transforming K-12 Classrooms with Digital Technology | Zongkai Yang (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2013 | Information Science Reference | EAN 9781466645387 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Idea Group Publishing, 2013

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Idea Group Publishing, 2013

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    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Science Reference, 2013

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    Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Digital and social technologies are changing the education field. Interactive whiteboards and blackboards, Elektronisches Buchs, and computer-mediated communication are accelerating the processes of the evolving classroom. These technologies continue to support problem solving, critical thinking, and collaboration skills among students. Transforming K-12 Classrooms with Digital Technology brings together research and practices regarding digital and social technology integration in the K-12 classroom. By sharing practical and conceptual aspects of using digital and social technologies as tools for transforming K-12 learning environments, this reference source is essential for teachers, support staff, school and district administrators, college students, and researchers working, teaching, and learning in the digital era.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Idea Group Publishing, 2013

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    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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