Wang jingwen (42 resultados)

Paperback. Condición: Very Good.

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paperback. Condición: As New.

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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

soft cover, fine book condition, World Scape, 24 pages, 7 3/8 x 9 7/8 inches, new book, no dust jacket, juvenile non-fiction.

Soft cover. Condición: Very Good. Text is in Chinese and English. Green printed wrappers. Spine has wear; former owner's signature at top of cover; tight, text clean. Paginated [247]-316, with in-text illustrations and 7 p. of plates [otob: 52].

Condición: New.

Paperback or Softback. Condición: New. Analyse des W�rfels beim Spielen im DaFZ-Unterricht. Book.

Hardcover. Condición: Brand New. 36 pages. 8.50x0.25x8.50 inches. In Stock.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Hardcover. Condición: Very Good. Text clean and unmarked. Binding tight. Boards have light wear. Edges of pages have light wear.

Softcover. Condición: Very Good. 34 pages. Partially covered in adhesive covering to prevent shelf wear. Black and white illustrations. Illustrator: Xiangyi Mo and Jingwen Wang. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 500 grams. Category: Children's::Children's Fiction; Children; ISBN: 0732961939. ISBN/EAN: 9780732961930. Inventory No: 230123. Xiangyi Mo and Jingwen Wang (ilustrador). …

Condición: good. Supports Goodwill of Silicon Valley job training programs. The cover and pages are in Good condition! Any other included accessories are also in Good condition showing use. Use can include some highlighting and writing, page and cover creases as well as other types visible wear.

Buch. Condición: Neu. Neuware - 'Follow the red bicycle and embark on a journey of paper and ink, as a voyage along the millennia-old Grand Canal-alive with its sounds and sights-unfolds from south to north.¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿Old Yan from Beijing decides to gift his bicycle to his grandson Feifei, who lives in Hangzhou. The bicycle travels along the Jing-Hang Grand Canal, passed from one boatman to another until it finally reaches Hangzhou. Using these repeated handovers as a narrative thread interwoven with the canal's journey, the picture book unfolds across eight towns and regions, showcasing their unique history, customs, and natural landscapes along this extensive waterway on a panoramic horizontal page.¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿8¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿.…

Condición: New.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,3, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit Würfelspielen im DaFZ-Unterricht. Als ein als Zufallsgenerator eingesetzter Gegenstand findet er schon seit dem Mittelalter bei Spielen Verwendung und kann als äußerst vielseitiges und dennoch handhabbares Spielelement bei Sprachlernspielen im DaFZ-Unterricht benutzt werden. Bei den folgenden Ausführungen handelt es sich hauptsächlich um die Analyse des Würfels bzw. seines Einsatzes beim Spielen im DaFZ-Unterricht.Im DaFZ-Unterricht kommt gelegentlich Langeweile auf, die sowohl die Motivation der Lernenden als auch den Lernprozess negativ beeinflusst. Als Ursache dafür werden u. a. das Vermittlungsproblem, der mangelnde Sinnbezug und die Zwanghaftigkeit (Fichten 1993: 132) genannt. Als lustbetonte Tätigkeit sind Spiele eine der Möglichkeiten, die Langeweile zu bremsen.Spielen assoziiert man immer mit Vergnügen und Entspannung, es könnte somit als etwas dem ernsten Lernen vollkommen Gegensätzliches aufgefasst werden. Allerdings kann man auch eine Win-Win-Situation bekommen, wenn man das Spiel beim Sprachlernen richtig einsetzt. Solche Spiele sind nicht mehr nur lustbetont und zweckfrei, sondern sie richten sich auch auf ein bestimmtes Lernziel beim Fremdsprachenlernen. Es wird in der vorliegenden Arbeit erläutert, wie sich Kognition und Emotion im Spiel vereinigen und wie man angemessene Spiele unter Berücksichtigung der Lernperspektive auswählt.In den letzten Jahrzehnten wurden unterschiedliche Sprachlernspiele im DaFZ-Unterricht eingeführt, wie etwa Ratespiel, Rollenspiel, Wechselspiel, die nicht nur die Lernenden motivieren und ihre Interaktionen verstärken, sondern es ihnen außerdem ermöglichen, die Sprache unter angenehmen Umständen zu erwerben. In den Spielen werden oft 'Requisiten' verwendet, z. B. Spielkarten, Murmeln, Würfel. …

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

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Hardcover. Condición: Brand New. 9.00x6.25x1.25 inches. In Stock.

Hardcover. Condición: New. &Uumlber den AutorLiu Guoguang has successively held the posts of assistant research fellow, research fellow, academic secretary, director of the research office, deputy director general and director general of the Institute of E.

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Softcover/Taschenbuch. Condición: Neu. Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Universit?t Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit besch?ftigt sich mit W?rfelspielen im DaFZ-Unterricht. Als ein als Zufallsgenerator eingesetzter Gegenstand findet er schon seit dem Mittelalter bei Spielen Verwendung und kann als ?u?erst vielseitiges und dennoch handhabbares Spielelement bei Sprachlernspielen im DaFZ-Unterricht benutzt werden. Bei den folgenden Ausf?hrungen handelt es sich haupts?chlich um die Analyse des W?rfels bzw. seines Einsatzes beim Spielen im DaFZ-Unterricht.Im DaFZ-Unterricht kommt gelegentlich Langeweile auf, die sowohl die Motivation der Lernenden als auch den Lernprozess negativ beeinflusst. Als Ursache daf?r werden u. a. das Vermittlungsproblem, der mangelnde Sinnbezug und die Zwanghaftigkeit (Fichten 1993: 132) genannt. Als lustbetonte T?tigkeit sind Spiele eine der M?glichkeiten, die Langeweile zu bremsen. Spielen assoziiert man immer mit Vergn?gen und Entspannung, es k?nnte somit als etwas dem ernsten Lernen vollkommen Gegens?tzliches aufgefasst werden. Allerdings kann man auch eine Win-Win-Situation bekommen, wenn man das Spiel beim Sprachlernen richtig einsetzt. Solche Spiele sind nicht mehr nur lustbetont und zweckfrei, sondern sie richten sich auch auf ein bestimmtes Lernziel beim Fremdsprachenlernen. Es wird in der vorliegenden Arbeit erl?utert, wie sich Kognition und Emotion im Spiel vereinigen und wie man angemessene Spiele unter Ber?cksichtigung der Lernperspektive ausw?hlt.In den letzten Jahrzehnten wurden unterschiedliche Sprachlernspiele im DaFZ-Unterricht eingef?hrt, wie etwa Ratespiel, Rollenspiel, Wechselspiel, die nicht nur die Lernenden motivieren und ihre Interaktionen verst?rken, sondern es ihnen au?erdem erm?glichen, die Sprache unter angenehmen Umst?nden zu erwerben. In den Spielen werden oft "Requisiten" verwendet, z. B. Spielkarten, Murmeln, W?rfel. De Gewicht in Gramm: 51.…

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