Vrban robert (16 resultados)

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Persen, 2008

    3834437433 / 9783834437433

    • Tapa blanda

    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Paperback. Condición: Brand New. 105 pages. German language. 11.57x8.19x0.31 inches. In Stock.

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Persen Verlag i.d. AAP, 2008

    3834437433 / 9783834437433

    • Tapa blanda

    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Persen Verlag i.d. AAP, 2008

    3834437433 / 9783834437433

    • Tapa blanda

    Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Persen Verlag i.d. AAP, 2018

    3403202402 / 9783403202400

    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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    EUR 37,74

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Persen Verlag i.d. AAP, 2018

    3403202402 / 9783403202400

    • Manuscrito/papel coleccionable

    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Pamphlet. Condición: Brand New. German language. 11.57x8.19x0.55 inches. In Stock.

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Persen Verlag, 2024

    3403234320 / 9783403234326

    • Tapa blanda

    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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    Condición: New. Laute Bemerkungen im Unterricht, staendiges Verstossen gegen die Klassenregeln oder aggressives Verhalten auf dem Schulhof - das sind Probleme, die im Schulalltag mit schwierigen Schuelern auftauchen.Passend wird in diesem Buch ein zur Foerderung verhaltensau.

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Persen Verlag i.d. AAP, 2018

    3403202402 / 9783403202400

    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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    EUR 51,95

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Persen Verlag i.d. AAP, 2018

    3403202402 / 9783403202400

    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Persen Verlag, 2025

    3834437433 / 9783834437433

    • Tapa blanda

    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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    Condición: Nuevo

    EUR 29,99

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Persen Verlag i.d. AAP, 2018

    3403202402 / 9783403202400

    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften, 2015

    3838127250 / 9783838127255

    • Tapa blanda

    Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Lehrer stärken im Umgang mit Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten | Präventives Lehrerhandeln in kritischen Erziehungssituationen | Robert Vrban | Taschenbuch | 224 S. | Deutsch | 2015 | Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften | EAN 9783838127255 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

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    Editorial: Persen Verlag, 2025

    3403202402 / 9783403202400

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Südwestdeutscher Verlag Für Hochschulschriften Sep 2011, 2011

    3838127250 / 9783838127255

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    Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ein neues Konzept zur Implementation früher Hilfen für Schüler mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten in den Unterrichtsalltag wird theoretisch begründet, am Beispiel der Materialien Planungshilfen Schulische Prävention vorgestellt und über erste Evaluationsergebnisse berichtet. Die Ergebnisse geben Anlass zu der Vermutung, dass die erarbeiteten Materialien Lehrerhandeln stärken und zur Minderung externalisierender Verhaltensauffälligkeiten bei Schülern mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten beitragen. Als eine Art Bausteinsystem bietet es Hilfen zur Feststellung der Ist-Lage, der Ziel- und Handlungsbestimmung sowie der Evaluation der Wirksamkeit eigenen Handelns. Insgesamt bedarf es allerdings weiterer Forschung zur Untermauerung der Ergebnisse. 224 pp. Deutsch.…

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    Editorial: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften, 2011

    3838127250 / 9783838127255

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    Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Vrban RobertDer Autor hat das erste und zweite Staatsexamen in den Fachrichtungen Lernbehinderten- und Verhaltensgestoertenpaedagogik. Einige Jahre hat er in Schulen mit dem Foerderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung gearbeit.…

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Südwestdeutscher Verlag Für Hochschulschriften Sep 2011, 2011

    3838127250 / 9783838127255

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000

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    Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Ein neues Konzept zur Implementation früher Hilfen für Schüler mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten in den Unterrichtsalltag wird theoretisch begründet, am Beispiel der Materialien Planungshilfen Schulische Prävention vorgestellt und über erste Evaluationsergebnisse berichtet. Die Ergebnisse geben Anlass zu der Vermutung, dass die erarbeiteten Materialien Lehrerhandeln stärken und zur Minderung externalisierender Verhaltensauffälligkeiten bei Schülern mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten beitragen. Als eine Art Bausteinsystem bietet es Hilfen zur Feststellung der Ist-Lage, der Ziel- und Handlungsbestimmung sowie der Evaluation der Wirksamkeit eigenen Handelns. Insgesamt bedarf es allerdings weiterer Forschung zur Untermauerung der Ergebnisse.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 224 pp. Deutsch.…

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Südwestdeutscher Verlag Für Hochschulschriften, 2011

    3838127250 / 9783838127255

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ein neues Konzept zur Implementation früher Hilfen für Schüler mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten in den Unterrichtsalltag wird theoretisch begründet, am Beispiel der Materialien Planungshilfen Schulische Prävention vorgestellt und über erste Evaluationsergebnisse berichtet. Die Ergebnisse geben Anlass zu der Vermutung, dass die erarbeiteten Materialien Lehrerhandeln stärken und zur Minderung externalisierender Verhaltensauffälligkeiten bei Schülern mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten beitragen. Als eine Art Bausteinsystem bietet es Hilfen zur Feststellung der Ist-Lage, der Ziel- und Handlungsbestimmung sowie der Evaluation der Wirksamkeit eigenen Handelns. Insgesamt bedarf es allerdings weiterer Forschung zur Untermauerung der Ergebnisse.…