vilanou conrad (48 resultados)

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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.

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Condición: Muy bueno. : Aquest llibre és fruit del treball de diferents historiadors de l'educació, provinents de diferents zones geogràfiques que es mostren apassionats per oferir mirades hist.riques a les problemàtiques socials actuals que ens acompanyen en les projeccions del futur. El llibre revisa els temes clau que ens permeten entendre l'actual praxis de l'Educació Social. EAN: 9788497888806 Tipo: Libros Categoría: BIENESTAR SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES Título: De la compassió a la ciutadania Autor: Vilanou Torrano, Conrad| Planella Ribera, Jordi Editorial: Editorial UOC, S.L. Idioma: ca Páginas: 382 Formato: libro de bolsillo Año de publicación: 2010.

Hardcover. Condición: Brand New. 306 pages. 9.37x6.69x0.55 inches. In Stock.

Condición: New. Idioma/Language: Inglés. BASIC ASPECTS AND RESEARCH 1. Is addiction a chronic relapsing disease? 2. In it for the long haul: recovery capital, addiction theory and the inter-generational transmission of addictive behaviour 3. Self-Medication and addictions 4. Promoting Best Practice in the drug addiction field: the EMCDDA experience 5. Chronobiology and addiction: implications for treatment and prevention SEX DIFFERENCES 6. Biological bases of sex diff erences in drug addiction 7. Female polydrug abuse and psychopathology Gender differences: an overview 8. Th e impact of motherhood on recovery Lessons we can learn from the treatment journeys of mothers with problematic substance misuse issues THERAPEUTIC COMMUNITIES 9. Quality of life in therapeutic communities for substance abuse 10. The essential elements of treatment: a European therapeutic communities perspective 11. MECETT, the journeymen model transferred to staff training in TC's 12. The reasons for the rise and fall of the Bremberg empire SOCIAL AND POLITIC FACTORS 13. The United Nations and drug demand reduction policies *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Assaig Ilustrador. Todos nuestros libros son de segunda mano.

Condición: New. Idioma/Language: Español. El libro «Disciplinas educativas en regímenes totalitarios. Una historia visual desde documentales» presenta una panorámica sobre distintas áreas de la educación a través de los documentales y producciones audiovisuales del franquismo con referencias también a la propaganda transnacional totalitaria del régimen peronista. El libro completa una obra anterior, que forma parte del mismo fondo editorial, «Totalitarismos europeos, propaganda y educación. Una historia visual desde los NO-DO»(2020). En esta segunda entrega se analizan aquellos otros documentales que aparecieron en los márgenes, como los de suplencia surgidos en la última etapa del franquismo. Ambos casos con los resultados de la investigación Análisis de las representaciones audiovisuales de la educación en documentales y noticiarios durante el franquismo (Ref. EDU2017-89646-R, AEI/FEDER, UE). En el primer libro se procedió a una aproximación a la historia desde la interrelación entre propaganda y educación. En esta ocasión se incluye una reflexión sobre cómo pensar geográficamente, ya que la educación no se da en la abstracción. Seguidamente, el libro procede a un análisis de los documentales y proyecciones cinematográficas educativas (los niños prodigio del cine español, el documental de suplencia en educación o la educación de las sensibilidades a través del documental argentino El corazón de un gobierno) y a una revisión de los distintos aspectos de la educación que convergieron en un sistema como el franquista y entre cuyos perfiles encontramos la representación de la Formación Profesional Industrial en el NO-DO, la contribución del factor emocional en la configuración del imaginario colectivo a través de los reportajes escolares del NO-DO y el tránsito de la redención moral a la redención de penas por el trabajo en los programas reeducativos de los centros penitenciarios. Por último, el libro ofrece una síntesis del sistema político y educativo del franquismo a través del estudio de la cultura física, vista como compendio del universo pedagógico-social y físico-deportivo franquista en el NO-DO (1943 y 1961). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Paperback. Condición: Brand New. 304 pages. Spanish language. 9.37x6.69x0.87 inches. In Stock.

Libro de bolsillo. Condición: Gut. Primera edición. 214 p. Aus der Bibliothek von Prof. Wolfgang Haase, langjährigem Herausgeber der ANRW und des International Journal of the Classical Tradition (IJCT) / De la biblioteca del Prof. Wolfgang Haase, antiguo editor de la ANRW y de la Revista Internacional de la Tradición Clásica (IJCT). - Minimale Randläsuren am Einband, einige Seiten weisen sehr leichte Knicke auf, sonst gut und sauber / Mínimo desgaste en los bordes de la cubierta, algunas páginas tienen ligeras arrugas, por lo demás buenas y limpias. - Este libro pretende reflexionar sobre el hecho deportivo entendido como espectáculo en el que el cuerpo humano se exalta o degrada según la intención ética y estética de sus practicantes. De ahí que los capítulos que componen esta monografía se centren en la consideración que la educación física y el deporte tuvieron desde sus comienzos en Grecia y Roma, pasando por las etapas medieval y moderna, hasta Illegar a la actualidad, donde la voz autorizada de organismos como el Comité Olímpico Internacional, cuestionada por muchos de sus miembros, sopesa los límites de esta consideración. El juicio rigorista de dos padres de la Iglesia,Tertuliano y Novaciano, también se expone en dos obras de homónimo título De Spectaculis, que se presentan en su lengua original (el latín) y en su correspondiente versión castellana. / Indice Nota Preliminar Prefacio de Juan Antonio Samaranch Capítulo I. Introducción histórica 1. 1. El deporte en la polis griega 1.2. Jerusalén frente a Atenas: la revuelta macabea 1.3. Paideia griega y novedad cristiana: la paideia Christi 1.4. Las metáforas deportivas en el corpus paulino 1.5. Tertuliano y la pompa diaboli'. la condena de los espectáculos . 1.6. Catequesis y bautismo: el simbolismo de la renuncia a la pompa diaboli 1.7. Cristianismo y tradición agonística: la ascética cristiana Capítulo II. De los juegos a los espectáculos deportivos 2.1. En torno al mundo lúdico medieval 2.2. El impacto de la modernidad: la crisis del juego 2.3. La nueva cultura del espectáculo 2.4. El reto de la cultura corporal 2.5. El mito mecánico 2.6. Cuerpos a motor 2.7. Del robot al cyborg 2.8. El cuerpo y lo virtual 2.9. La reconfiguración del cuerpo en un contexto imaginativo. Capítulo III. De Spectacvlis 3.1. Tertuliano y su época 3.2. El De Spectaculis 3.3. Texto latino y traducción al castellano 3.4. Novaciano. Su De Spectaculis. Texto latino y traducción al castellano Bibliografía Fuentes antiguas consultadas. ISBN 9788478824601 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 378.

Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Icar.

Rústica. Condición: New.

Rústica editorial. Condición: Muy bien. Estado de la sobrecubierta: Muy bien. 1ra edición. Llibre d'ocasió en molt bon estat editat a Barcelona en català l'any 2022 amb 182 pàgines. 19x14x1. Pes: No. Libro.

Condición: Nuevo. En aquest llibre sanalitza lexili interior que va separar molts docents de lensenyament amb larribada del franquisme. Com és sabut, la repressió política que va seguir a la caiguda de la Segona República va deixar una empremta profunda en el món de lensenyament.

Condición: Nuevo. Emili Mira. Els orígens de la psicopedagogia a Catalunya editado por Publicacions i Edicions de la Universita.

Paperback. Condición: Brand New. 382 pages. Spanish language. 9.37x6.61x0.87 inches. In Stock.

Condición: Nuevo. Pedagogia sportiva (catalan) editado por Claret s.a., editorial.

Tapa Dura. Condición: New. En este libro publicado en ocasión del décimo aniversario de su muerte, se presenta una aproximación al perfil personal, intelectual y académico del Dr. Alexandre Sanvisens Marfull (1918-1995) que durante toda su vida estuvo vinculado a la Universidad de.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

Condición: Nuevo. En este libro publicado en ocasión del décimo aniversario de su muerte, se presenta una aproximación al perfil personal, intelectual y académico del Dr. Alexandre Sanvisens Marfull (1918-1995) que durante toda su vida estuvo vinculado a la Universidad de Barcelona. Primero como alumno de Filosofía y Derecho, después como profesor de la Facultad de Filosofía desde el año 1942 y, finalmente, como catedrático (1971) de Pedagogía General de la misma Universidad. Formado al socaire del magisterio de los hermanos Tomás y Joaquín Carreras Artau, el profesor Sanvisens se vinculó a la tradición filosófica catalana (Martí de Eixalá, Llorens Barba) perfilando un pensamiento que se caracteriza -entre otros aspectos- por su dimensión relacional y la importancia que concede a la conciencia. Sobre estas bases elaboró una teoría sistemática sobre la educación a partir de la cibernética y de la teoría general de sistemas, planteamiento que durante años ha vivificado el panorama teorético de la Pedagogía española. En este libro se incluyen diversas aportaciones de diferentes profesores del estado Español, a la vez que se incorporan un par de escritos del propio Dr. Sanvisens. Finalmente, se añade un elenco bibliográfico que da cuenta y razón de su extensa y prolífica producción intelectual.

Rústega. Condición: Perfecte estat. 395pp.

tapa blanda. Condición: 2ª Mano. Estado de la sobrecubierta: 2ª Mano. Editorial Desclée de Brouwer, S.A. 2000. Ex biblio marca sello y tejuelo. Libro.

Condición: Nuevo. Francisco Giner de los Ríos i la Institución Libre de Enseñanza van representar un motor de canvi pedag.gic sense precedents a l'Estat espanyol. Considerat un dels intel lectuals més importants del segle XIX, Giner va tenir una presència constant a Catalunya, que va deixar empremta en el moviment de renovació educativa i cultural de les primeres dècades del segle XX, i sobretot en els estudis de pedagogia de la Universitat de Barcelona. Els autors d'aquesta obra aprofundeixen en aspectes il luminadors com ara el ress. de les public schools britàniques en l'ambient institucionista i el seu esperit col legial, tutorial i esportiu; el nomadisme pedag.gic i el culte a la natura que inspiraven les excursions per la serra de Guadarrama; l'estètica panteista i romàntica de Giner, i les seves relacions amb Machado i Gaziel; els ponts de diàleg entre Catalunya i Madrid, i, en especial, la influència educativa i editorial al Principat, estroncada pel franquisme, que va clausurar la Institución i va empresonar els mestres que s'hi havia format.

Condición: Nuevo. Revista de catalunya (1924-2024) editado por Documenta universitaria.

Cartoné. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. BASIC ASPECTS AND RESEARCH 1. Is addiction a chronic relapsing disease? 2. In it for the long haul: recovery capital, addiction theory and the inter-generational transmission of addictive behaviour 3. Self-Medication and addictions 4. Promoting Best Pract. LIBRO.

Rústica. Condición: New. The life of Frederica Montseny (1905-1994) sums up well a considerable part of the history of Catalan, Spanish and European anarcho-syndicalism. However, her writing, her thought, her work, are not so well known. In the volume that the reader has in his hands, a group of historians, cultural critics, literary critics and philosophers review the trajectory of the prime minister of Spanish political history, consider the ideas that exude the writings that he published, analyze the The novels, essays, and testimony books she wrote highlight the importance of Montseny in the history of feminism, and so on. The purpose of the book is not at all doctrinal, nor does it hide any hagiographic intent. But it does seek to do some justice to the work of an exceptional woman in many ways.