Caruso marcelo (102 resultados)
Antologia De Cuento
Abelardo Castillo, Sel y prologo; Gustavo Nielsen, Lilian Neuman, Mariano Litvak, Claudia Malatesta, Jorge Salinas, Maria Fernanda Garcia, Guillermo Martinez, Marcelo Caruso
Editorial: Primerca Bienal De Arte Joven, Buenos Aires, 1989
- Tapa blanda
Librería: Raritan River Books, Philadelphia, PA, Estados Unidos de AmericaRaritan River Books
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LA PEDAGOGÍA ALEMANA EN ESPAÑA E IBEROAMÉRICA (1810-2010)
Nóvoa, Antonio; Caruso, Marcelo; Tabernero Del Rio, Serafín; Ruiz Berrio, Julio; Ossenbach, Gabriela; Vilanou Torrano, Conrad; Rodríguez Mendez, Francisco Javier
- Tapa blanda
Librería: Antártica, Madrid, M, EspañaAntártica
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Blanda. Condición: Buen estado. Estado de la sobrecubierta: Buen estado.
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Condición: Très bon. Gesellschaftsformen 15. Jg., Heft 1. Nationalerziehung und Universalmethode - frühe Formen schulorganisatorischer Globalisierung.Nos envois se font avec suivi, pour tout problème n'hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution.
Editorial: Bad Heilbrunn, Julius Klinkhardt,, 2012
Librería: Antiquariat Knacke, Berlin, AlemaniaAntiquariat Knacke
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Sprache: Deutsch Mit zahlreichen Abbildungen. 304 Seiten. OriginalKarton. Guter Zustand.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, 2020
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 5 de 6. Libro 5 de 6 - Studia Educationis Historica
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, CH, 2020
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 5 de 6. Libro 5 de 6 - Studia Educationis Historica
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Hardback. Condición: New. New polities emerged during the processes of decolonization. The break with the colonial past was not only political, but also more general. While conventional wisdom defines education as a field of action reproducing society in time, decolo-nization placed broader and more radical demands on the field:… to produce a new society. For this purpose, new forms of education and schooling were required, although the importance of inherited institutions and practices in education were still significant. This collection of chapters offers scholarly insights into this problem by covering different processes of decolonization and the challenges of education in the last two hundred years.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, 2020
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 5 de 6. Libro 5 de 6 - Studia Educationis Historica
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Bern, 2020
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 5 de 6. Libro 5 de 6 - Studia Educationis Historica
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Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. New polities emerged during the processes of decolonization. The break with the colonial past was not only political, but also more general. While conventional wisdom defines education as a field of action reproducing society in time, decolo-nization placed broader and more radical demands o…n the field: to produce a new society. For this purpose, new forms of education and schooling were required, although the importance of inherited institutions and practices in education were still significant. This collection of chapters offers scholarly insights into this problem by covering different processes of decolonization and the challenges of education in the last two hundred years. Historizitaet ist eine grundlegende Dimension sozialer und kultureller Prozesse. Historiographie traegt dieser Tatsache Rechnung, indem sie historische Prozesse rekonstruiert und verschiedene Analyse- und Deutungsangebote macht. Die Reihe praesentiert Studien zur Bildungsgeschichte verschiedener Laender und auch international vergleichende Arbeiten. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, CH, 2020
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 6 de 6. Libro 6 de 6 - Studia Educationis Historica
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Hardback. Condición: New. During the struggles for independence in the global south, education became an important motor of emancipation. The postcolonial countries put the development of a democratic and de-racialized educational system on the agenda of urgent problems to be solved. In the course of this development, many coope…rative education projects were undertaken between established socialist countries, including the Soviet Union, East Germany and Cuba, and African countries, Southern and Northern Asian countries, countries of the Middle East, and Latin American countries.Socialist Educational Cooperation and the Global South brings together a variety of topics, perspectives, and research approaches in this heterogeneous field, integrating for the first time a very broad interdisciplinary discourse and offering new insights into this important component of socialist globalization.
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Tapa Blanda. Condición: New. Primera novela del autor que obtuvo el Premio de Novela Fortabat. Caruso publicó anteriormente el libro de cuentos Un pez en la inmensa noche (1988). Mereció el Primer Premio del Concurso Hispanoamericano de Cuento de Puebla (México) y el Primer Premio ex aequo de Cuento en la Bienal de Arte Joven de… la Municipalidad de Buenos Aires, ambos en 1988. 239 Páginas. 310 gr. Libro.
Editorial: Alfaguara
- Tapa blanda
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Tapa Blanda. Condición: New. Libro.
Editorial: Klinkhardt,, 2009
Librería: Antiquariat Knacke, Berlin, AlemaniaAntiquariat Knacke
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Sprache: Deutsch 237 Seiten. OriginalKarton. Guter Zustand.
PEDAGOGIA ALEMANA EN ESPA?A E IBEROAMERICA
Nóvoa, Antonio; Caruso, Marcelo; Tabernero Del Rio, Serafín; Ruiz Berrio, Julio; Ossenbach, Gabriela; Vilanou Torrano, Conrad; Rodríguez Mendez, Francisco Javier
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Librería: CA Libros, Alcorcón, M, EspañaCA Libros
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Librería: La Librería, Iberoamerikan. Buchhandlung, Bonn, NRW, AlemaniaLa Librería, Iberoamerikan. Buchhandlung
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Softcover. Condición: Sehr gut. 1a.ed. 22x14 cm. Biblioteca del Sur. Erste Auflage, 239 p. Rústica con solapas. Sprache: Spanisch, Muy buen estado. Cubiertas con leve roces. USADO / GEBRAUCHT / USED. Una carta es el detonador de esta novela, una carta que embarca al protagonista en un viaje a las islas del Delta y un descenso al… horror que adquirirá características de tragedia. Mariano responde al pedido de Virginia, la mujer que lo abandonó para irse a vivir al Delta con un escultor llamado Brüll. Son los tiempos de la dictadura militar. En plena sudestada, Mariano se reencontrará con una Virginia irreconocible, sabrá que Brüll (víctima de una enfermedad maldita que le impide esculpir) ha desaparecido y, en su búsqueda, deberá enfrentar una serie de personajes que habitan como náufragos las islas asoladas por la tormenta y los escuadrones de la muerte del Ejército. Brüll propone un complejo mapa sobre el amor, la traición y el despotismo político. Con una potencia dramática deslumbrante, Marcelo Caruso lleva a sus personajes en un descenso a los infiernos del que volverán con una inesperada y agridulce revelación. [Texto de contraportada] ** 10% DESCUENTO/RABATT/DISCOUNT PRIMAVERA * excl. New German Books * * * * 12,60 (original price 14,00) **.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, CH, 2020
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 5 de 6. Libro 5 de 6 - Studia Educationis Historica
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Hardback. Condición: New. New polities emerged during the processes of decolonization. The break with the colonial past was not only political, but also more general. While conventional wisdom defines education as a field of action reproducing society in time, decolo-nization placed broader and more radical demands on the field:… to produce a new society. For this purpose, new forms of education and schooling were required, although the importance of inherited institutions and practices in education were still significant. This collection of chapters offers scholarly insights into this problem by covering different processes of decolonization and the challenges of education in the last two hundred years.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, 2020
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 5 de 6. Libro 5 de 6 - Studia Educationis Historica
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Paperback. Condición: Brand New. German language. 8.43x5.91x0.63 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 5 de 6. Libro 5 de 6 - Studia Educationis Historica
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Librería: Juanpebooks, MIAMI, FL, Estados Unidos de AmericaJuanpebooks
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, 2020
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 5 de 6. Libro 5 de 6 - Studia Educationis Historica
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Español
Editorial: Arte Gráfico Editorial Argentino, Buenos Aires, 2019
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Condición: Nuevo. [Novela] Marcelo Caruso (Buenos Aires, 1958-). Basada en un hecho real ocurrido en el siglo XVIII en la Buenos Aires virreinal. Obra ganadora del Premio Clarín Novela 2019. 265 pages.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 2 de 6. Libro 2 de 6 - Studia Educationis Historica
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 2 de 6. Libro 2 de 6 - Studia Educationis Historica
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy Bien. (M).
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, CH, 2015
Serie: Studia Educationis Historica, Libro 2 de 6. Libro 2 de 6 - Studia Educationis Historica
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Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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Hardback. Condición: New. During the institutionalization of mass schooling in the 19th century, teaching large groups of children became both a necessity and a matter of regulation. For officials and inspectors the systematization of classroom interactions was important for effective results. However, while systematization coul…d bring about the constant attention of children and their uninterrupted work, interactions themselves were difficult to control. Rationalized models of classroom organization provided alternatives for managing large groups before age grading became the dominant pattern of organizing interactions. The contributions in this volume explore diverse paths of transition towards modern classroom organization in different countries, allowing transnational perspectives and comparisons.
