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The Effects of Justice, Aggression, and Burnout on Achievement: An Investigation of University Students
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3659144711 ISBN 13: 9783659144714
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 107,62
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Añadir al carritoCondición: New.
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1919-2019 "Samsun Yüzüncü Yil Mimarlik Konusmalari"
Idioma: Turco
Publicado por TMMOB Mimarlar Odasi Samsun Subesi, Samsun, 2021
ISBN 10: 6050113998 ISBN 13: 9786050113990
Librería: Istanbul Books, Istanbul, Turquia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 26,96
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Añadir al carritoCondición: New. Editors: Translator: 142 pages.
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The Effects of Justice, Aggression, and Burnout on Achievement | An Investigation of University Students
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3659144711 ISBN 13: 9783659144714
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,90
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. The Effects of Justice, Aggression, and Burnout on Achievement | An Investigation of University Students | Orhan Uludag (u. a.) | Taschenbuch | 184 S. | Englisch | 2012 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659144714 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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The Effects Of Justice, Aggression, And Burnout On Achievement: An Investigation Of University Students
Idioma: Inglés
Publicado por Lap Lambert Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3659144711 ISBN 13: 9783659144714
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 130,23
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 184 pages. 8.66x5.91x0.42 inches. In Stock.
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The Effects of Justice, Aggression, and Burnout on Achievement
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing Okt 2012, 2012
ISBN 10: 3659144711 ISBN 13: 9783659144714
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Sound justice practices and policies will alleviate the effects of verbal aggression and burnout syndrome towards academic achievement. Hence, this study has developed and tested a model of perceived justice, verbal aggression, burnout, and academic achievement using a data from university students. Path analyses was used to test the study model. The findings suggest that justice mitigates the effects of verbal aggression and burnout while elevating academic achievement. The study also provides useful suggestions and implications for university administrators, teachers, counselors, and students. Limitations and future avenues are also provided. 184 pp. Englisch.
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The Effects of Justice, Aggression, and Burnout on Achievement
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3659144711 ISBN 13: 9783659144714
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Uludag OrhanAsst. Prof.Dr. Orhan Uludag is a faculty member at University of Mediterranean Karpasia in Northern Cyprus. He has earned his BSc and MSc in Tourism Management. He obtained his PhD in the field of Educational Psychology. .
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The Effects of Justice, Aggression, and Burnout on Achievement: An Investigation of University Students
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3659144711 ISBN 13: 9783659144714
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 108,99
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The Effects of Justice, Aggression, and Burnout on Achievement: An Investigation of University Students
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3659144711 ISBN 13: 9783659144714
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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The Effects of Justice, Aggression, and Burnout on Achievement
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing Okt 2012, 2012
ISBN 10: 3659144711 ISBN 13: 9783659144714
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Sound justice practices and policies will alleviate the effects of verbal aggression and burnout syndrome towards academic achievement. Hence, this study has developed and tested a model of perceived justice, verbal aggression, burnout, and academic achievement using a data from university students. Path analyses was used to test the study model. The findings suggest that justice mitigates the effects of verbal aggression and burnout while elevating academic achievement. The study also provides useful suggestions and implications for university administrators, teachers, counselors, and students. Limitations and future avenues are also provided.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 184 pp. Englisch.
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The Effects of Justice, Aggression, and Burnout on Achievement : An Investigation of University Students
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3659144711 ISBN 13: 9783659144714
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Sound justice practices and policies will alleviate the effects of verbal aggression and burnout syndrome towards academic achievement. Hence, this study has developed and tested a model of perceived justice, verbal aggression, burnout, and academic achievement using a data from university students. Path analyses was used to test the study model. The findings suggest that justice mitigates the effects of verbal aggression and burnout while elevating academic achievement. The study also provides useful suggestions and implications for university administrators, teachers, counselors, and students. Limitations and future avenues are also provided.
