Tunmer w e (21 resultados)
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Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2015
Serie: Libro 2 de 7 - Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 56,31
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Condición: New.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 1985
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa dura
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemaniabooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 238 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. In ENGLISCHER Sp…rache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 495.
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Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2015
Serie: Libro 2 de 7 - Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 63,15
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2015
Serie: Libro 2 de 7 - Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 60,98
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2015
Serie: Libro 2 de 7 - Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education
- Tapa dura
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. Despite several efforts by the New Zealand government in the 1990s this book suggests that their national literacy strategy has failed to reduce the literacy achievement gap. The major contributing factors are examined and alternative effective strategies are suggested to achieve excellence and equity in New Zeal…and's literacy education. Editor(s): Tunmer, William E; Chapman, James W. Series: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education. Num Pages: 260 pages, biography. BIC Classification: 1MBN; JNFD; JNU; YQC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 146 x 229 x 19. Weight in Grams: 442. . 2015. 2015th Edition. hardcover. . . . .
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Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2015
Serie: Libro 2 de 7 - Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 67,16
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2015
Serie: Libro 2 de 7 - Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 244 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Librería: Antiquariat An der Vikarie, Grafschaft-Leimersdorf, AlemaniaAntiquariat An der Vikarie
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Condición: Usado
EUR 47,20
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original hardcover. XI/238 pp., ex-library copy with label on spine and stamps, else good and clean, text in English, Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 500.
Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2015
Serie: Libro 2 de 7 - Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education
- Tapa dura
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 85,90
Envío por EUR 9,16Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Condición: New. Despite several efforts by the New Zealand government in the 1990s this book suggests that their national literacy strategy has failed to reduce the literacy achievement gap. The major contributing factors are examined and alternative effective strategies are suggested to achieve excellence and equity in New Zeal…and's literacy education. Editor(s): Tunmer, William E; Chapman, James W. Series: Palgrave Studies in Excellence and Equity in Global Education. Num Pages: 260 pages, biography. BIC Classification: 1MBN; JNFD; JNU; YQC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 146 x 229 x 19. Weight in Grams: 442. . 2015. 2015th Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Metalinguistic Awareness in Children: Theory, Research, and Implications (Springer Series in Language and Communication)
Bowey, J. E.; Grieve, R.; Herriman, M.; Myhill, M.; Nesdale, A.; Pratt, C.; Tunmer, W.E.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 140,91
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Condición: New. In English.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 172,16
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Condición: New. pp. 256.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Berlin Heidelberg, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In the past fi fteen years there has been a growi ng interest in the development of children's awareness of language as an object in itself -- a phenomenon now generally referred to as metal inguistic awareness. Until the publication of an earlier…volume in the Springer Series in Language and Communication, The Chitd's Conoeption oi Language, edited by A. Sinclair, R. J. Jarvella, and W. J. M. Levelt, there had been no systematic treatment of metalinguistic awareness. The major goal of that volume was to map out the field of study by describing the phenomenon of interest and defining major theoretical issues. The aim of the present volume is to present an overview of metalinguistic awareness in children which reflects the current state of research and theory. The volume is divided into three major sections. The first considers various conceptual and methodological issues that have arisen from efforts to study metalinguistic awareness. It addresses such questions as what is metalinguistic awareness, when does it begin to emerge, and what tasks and procedures can be employed to assess its development in young children. The second sect ion cri ti ca 11y revi ews the research that has been conducted i nto the four general types of metalinguistic awareness -- phonologieal, word, syntactic, and pragmatic awareness. In the final section the development of metalinguistic awareness is examined in relation to general cognitive development, reading acquisition, bilingualism, and early childhood education.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Berlin Heidelberg, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 256 pages. 9.00x6.00x0.60 inches. In Stock.
Metalinguistic Awareness in Children: Theory, Research, and Implications (Springer Series in Language and Communication, 15)
Bowey, J., Grieve, R., Herriman, M., Myhill, M., Nesdale, A.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa blanda
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Metalinguistic Awareness in Children
Bowey, J. E.; Grieve, R.; Herriman, M.; Myhill, M.; Nesdale, A.; Pratt, C.; Tunmer, W.E.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Berlin Heidelberg Dez 2011, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In the past fi fteen years there has been a growi ng interest in the development of children's awareness of language as an object in itself -- a phenomenon now generally referred to as metal inguistic awareness. Until the publicatio…n of an earlier volume in the Springer Series in Language and Communication, The Chitd's Conoeption oi Language, edited by A. Sinclair, R. J. Jarvella, and W. J. M. Levelt, there had been no systematic treatment of metalinguistic awareness. The major goal of that volume was to map out the field of study by describing the phenomenon of interest and defining major theoretical issues. The aim of the present volume is to present an overview of metalinguistic awareness in children which reflects the current state of research and theory. The volume is divided into three major sections. The first considers various conceptual and methodological issues that have arisen from efforts to study metalinguistic awareness. It addresses such questions as what is metalinguistic awareness, when does it begin to emerge, and what tasks and procedures can be employed to assess its development in young children. The second sect ion cri ti ca 11y revi ews the research that has been conducted i nto the four general types of metalinguistic awareness -- phonologieal, word, syntactic, and pragmatic awareness. In the final section the development of metalinguistic awareness is examined in relation to general cognitive development, reading acquisition, bilingualism, and early childhood education. 256 pp. Englisch.
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Metalinguistic Awareness in Children
J. Bowey|R. Grieve|M. Herriman|M. Myhill|A. Nesdale|C. Pratt|W.E. Tunmer
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Berlin Heidelberg, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa blanda
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In the past fi fteen years there has been a growi ng interest in the development of children s awareness of language as an object in itself -- a phenomenon now generally referred to as metal inguistic awareness. Until… the publication of an earlier volume in.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa blanda
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. Print on Demand pp. 256 6 Figures, 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Dez 2011, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In the past fi fteen years there has been a growi ng interest in the development of children's awareness of language as an object in itself -- a phenomenon now generally referred to as metal inguistic awareness. Until the publication of… an earlier volume in the Springer Series in Language and Communication, The Chitd's Conoeption oi Language, edited by A. Sinclair, R. J. Jarvella, and W. J. M. Levelt, there had been no systematic treatment of metalinguistic awareness. The major goal of that volume was to map out the field of study by describing the phenomenon of interest and defining major theoretical issues. The aim of the present volume is to present an overview of metalinguistic awareness in children which reflects the current state of research and theory. The volume is divided into three major sections. The first considers various conceptual and methodological issues that have arisen from efforts to study metalinguistic awareness. It addresses such questions as what is metalinguistic awareness, when does it begin to emerge, and what tasks and procedures can be employed to assess its development in young children. The second sect ion cri ti ca 11y revi ews the research that has been conducted i nto the four general types of metalinguistic awareness -- phonologieal, word, syntactic, and pragmatic awareness. In the final section the development of metalinguistic awareness is examined in relation to general cognitive development, reading acquisition, bilingualism, and early childhood education.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 256 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
Serie: Libro 16 de 20 - Springer Series in Language and Communication
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 256.
