Tuck kate (47 resultados)
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Paperback. Condición: New. Tuck, Kate (ilustrador).
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Hardcover. Condición: Very Good.
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Paperback. Condición: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Leaders today understand that too much ego can be destructive and can have broad-ranging consequences for a team or a company. When a leader is operating purely from ego, instead of focusing on what's best for the team or the company, the focus is often turned to what best satisfies their own personal agenda. Although most of us are aware of the damaging impacts that these patterns can have, many of us lack the knowledge or awareness to identify our own ego patterns, or the strategies to move beyond them. Tuck, Kate (ilustrador).…
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Librería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino UnidoPsychoBabel & Skoob Books
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Hardcover. Condición: Good. Hardover with unclipped dust jacket. Former library copy with sticker to spine, stamps to page block, title page and FEP. Jacket is edgeworn and scuffed at spine. Boards are sound, spine is tight and contents are clean and unmarked. AD. Used.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: New. Tuck, Kate (ilustrador).
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Condición: New.
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Condición: New. pp. 164.
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condición: New. pp. 164.
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Condición: New.
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Paperback. Condición: New. This important book on Land Education offers critical analysis of the paths forward for education on Indigenous land. This analysis discusses the necessity of centring historical and current contexts of colonization in education on and in relation to land. In addition, contributors explore the intersections of environmentalism and Indigenous rights, in part inspired by the realisation that the specifics of geography and community matter for how environmental education can be engaged. This edited volume suggests how place-based pedagogies can respond to issues of colonialism and Indigenous sovereignty. Through dynamic new empirical and conceptual studies, international contributors examine settler colonialism, Indigenous cosmologies, Indigenous land rights, and language as key aspects of Land Education. The book invites readers to rethink 'pedagogies of place' from various Indigenous, postcolonial, and decolonizing perspectives. This book was originally published as a special issue of Environmental Education Research. …
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 164.
Editorial: Palgrave Macmillan, 1993
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Left On The Shelf (PBFA), Kendal, Reino UnidoLeft On The Shelf (PBFA)
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Condición: Usado - Bueno
EUR 18,23
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Hardcover. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: Very Good. 1st Edition. 197pp.
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Paperback. Condición: New. Tuck, Kate (ilustrador).
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Land Education: Rethinking Pedagogies of Place from Indigenous, Postcolonial, and Decolonizing Perspectives
Mccoy, Kate (Editor)/ Tuck, Eve (Editor)/ Mckenzie, Marcia (Editor)
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 152 pages. 9.25x6.75x0.50 inches. In Stock.
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Condición: New. 2018. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback. Condición: New. This important book on Land Education offers critical analysis of the paths forward for education on Indigenous land. This analysis discusses the necessity of centring historical and current contexts of colonization in education on and in relation to land. In addition, contributors explore the intersections of environmentalism and Indigenous rights, in part inspired by the realisation that the specifics of geography and community matter for how environmental education can be engaged. This edited volume suggests how place-based pedagogies can respond to issues of colonialism and Indigenous sovereignty. Through dynamic new empirical and conceptual studies, international contributors examine settler colonialism, Indigenous cosmologies, Indigenous land rights, and language as key aspects of Land Education. The book invites readers to rethink 'pedagogies of place' from various Indigenous, postcolonial, and decolonizing perspectives. This book was originally published as a special issue of Environmental Education Research. …
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- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2018. 1st Edition. Paperback. . . . . .
Decentralization of Collective Bargaining : An Analysis of Recent Experience in the Uk
Jackson, Michael P.; Leopold, John W.; Tuck, Kate; Shams, S. M. Riad
- Tapa dura
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Condición: New.
