Terri hebert (21 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2008
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 25,99
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Condición: New. pp. 132.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2008
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 21,78
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Condición: New. pp. 132.
Idioma: Inglés
Editorial: Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2008
- Tapa blanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 132.
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Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de AmericaRomtrade Corp.
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Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Librería: SMASS Sellers, IRVING, TX, Estados Unidos de AmericaSMASS Sellers
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Paperback or Softback. Condición: New. High-Stakes Teaching: Practices That Improve Student Learning. Book.
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
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Condición: New.
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 104 pages. 8.25x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
High-Stakes Teaching: Practices That Improve Student Learning
Hebert Assistant Professor School Of Education Indiana University South Bend, Terri; Durham, Sherry
- Tapa dura
Librería: BOOKWEST, Phoenix, AZ, Estados Unidos de AmericaBOOKWEST
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Hardcover. Condición: New. US SELLER SHIPS FAST FROM USA.
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Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Paperback. Condición: new. Paperback. Based upon the research of 45 interviews conducted in Texas and Arkansas, High-Stakes Teaching presents strategies that successfully blend child-centered and test-centered teaching into one focus, creating a consistently high-quality instructional environment. The teachers described offer th…eir students an invitation to enter the realm of learning expectantly. Through their words, we visualize the educational scaffolding process, as students foster a love and an appreciation of critical thinking that promises to remain long after the last test question has been answered. Best practices emerge and are shared with the reader. Reflective questions and commentaries provide educators an opportunity to investigate their own philosophies of accountability testing and its place in the classroom. This study offers the support and guidelines necessary to break the cycle of "teaching to the test." Let each educator teach so that every child can become an engaged learner, an explorer, an individual who recognizes and respects the opportunities available from gaining a real education that is not merely a cookie-cutter mantra. Based upon the research of 45 interviews conducted in Texas and Arkansas, High-Stakes Teaching presents strategies that successfully blend child-centered and test-centered teaching into one focus, creating a consistently high-quality instructional environment. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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EUR 47,09
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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EUR 50,07
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Paperback. Condición: new. Paperback. Based upon the research of 45 interviews conducted in Texas and Arkansas, High-Stakes Teaching presents strategies that successfully blend child-centered and test-centered teaching into one focus, creating a consistently high-quality instructional environment. The teachers described offer th…eir students an invitation to enter the realm of learning expectantly. Through their words, we visualize the educational scaffolding process, as students foster a love and an appreciation of critical thinking that promises to remain long after the last test question has been answered. Best practices emerge and are shared with the reader. Reflective questions and commentaries provide educators an opportunity to investigate their own philosophies of accountability testing and its place in the classroom. This study offers the support and guidelines necessary to break the cycle of "teaching to the test." Let each educator teach so that every child can become an engaged learner, an explorer, an individual who recognizes and respects the opportunities available from gaining a real education that is not merely a cookie-cutter mantra. Based upon the research of 45 interviews conducted in Texas and Arkansas, High-Stakes Teaching presents strategies that successfully blend child-centered and test-centered teaching into one focus, creating a consistently high-quality instructional environment. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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EUR 44,57
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Based upon the research of 45 interviews conducted in Texas and Arkansas, High-Stakes Teaching presents strategies that successfully blend child-centered and test-centered teaching into one fo…cus, creating a consistently high-quality instructional environme.
