Sucar vicente (15 resultados)

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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The title suggests even a changing reflection of the school environment, the result of a joint work with final-year students of the Polytechnic Institute of Lunda Sul, is structured in three parts. First, it analyzes the school environment and its impact on the quality of teaching and school management in educational institutions, an analysis that includes the variables as well as theories and scientific experiments to improve the school environment. In second place appears the topic concerning organizational climate and teaching performance, which highlights the management skills to improve the organizational climate along with the theories and scientific experiments to do so. The third and fourth parts summarize with the foray into outdoor classrooms as a teaching modality and method through the psycho-pedagogical foundations of outdoor classrooms and Distance learning and information and communication technologies. Each of the mentioned parts is paved with a more empirical case study in search of concrete findings and demonstrations, thus going beyond the purpose of reflections, to become suggestions and proposals for practical application, of real solutions.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El título sugiere incluso un reflejo cambiante del ambiente escolar, resultado de un trabajo conjunto con alumnos de último curso del Instituto Politécnico de Lunda Sul, está estructurado en tres partes. En primer lugar, analiza el ambiente escolar y su impacto en la calidad de la enseñanza y de la gestión escolar en las instituciones de enseñanza, análisis que incluye tanto las variables como las teorías y experimentos científicos para mejorar el ambiente escolar. En segundo lugar aparece el tema relativo al clima organizacional y el desempeño docente, en el que se destacan las habilidades directivas para mejorar el clima organizacional junto con las teorías y experimentos científicos para hacerlo. La tercera y cuarta parte sintetizan con la incursión en las clases al aire libre como modalidad y método de enseñanza a través de los fundamentos psicopedagógicos de las clases al aire libre y la Educación a distancia y las tecnologías de la información y la comunicación. Cada una de las partes mencionadas se pavimenta con un estudio de caso más empírico en busca de hallazgos y demostraciones concretas, superando así el propósito de reflexiones, para convertirse en sugerencias y propuestas de aplicación práctica, de soluciones reales.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Le titre suggère même un reflet changeant de l'environnement scolaire, résultat d'un travail conjoint avec des étudiants de dernière année de l'Institut polytechnique de Lunda Sul, est structuré en trois parties. En premier lieu, il analyse l'environnement scolaire et son impact sur la qualité de l'enseignement et de la gestion scolaire dans les établissements d'enseignement, une analyse qui comprend les variables ainsi que les théories et les expériences scientifiques visant à améliorer l'environnement scolaire. En deuxième lieu apparaît le thème du climat organisationnel et de la performance de l'enseignement, qui met en évidence les compétences de gestion pour améliorer le climat organisationnel ainsi que les théories et les expériences scientifiques pour y parvenir. Les troisième et quatrième parties synthétisent l'incursion dans les classes en plein air en tant que modalité et méthode d'enseignement à travers les fondements psychopédagogiques des classes en plein air et l'apprentissage à distance et les technologies de l'information et de la communication. Chacune des parties susmentionnées est pavée d'une étude de cas plus empirique à la recherche de conclusions et de démonstrations concrètes, dépassant ainsi l'objectif des réflexions pour devenir des suggestions et des propositions d'application pratique, de solutions réelles.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Nazwanie predpolagaet dazhe menqüscheesq otrazhenie shkol'noj sredy, rezul'tat sowmestnoj raboty so studentami wypusknogo kursa Politehnicheskogo instituta Lunda Sul, sostoit iz treh chastej. Vo-perwyh, w nej analiziruetsq shkol'naq sreda i ee wliqnie na kachestwo prepodawaniq i uprawleniq shkoloj w uchebnyh zawedeniqh, analiz, wklüchaüschij peremennye, a takzhe teorii i nauchnye äxperimenty po uluchsheniü shkol'noj sredy. Na wtorom meste nahoditsq tema, kasaüschaqsq organizacionnogo klimata i äffektiwnosti prepodawaniq, w kotoroj osweschaütsq uprawlencheskie nawyki dlq uluchsheniq organizacionnogo klimata, a takzhe teorii i nauchnye äxperimenty dlq ätogo. Tret'q i chetwertaq chasti sinteziruüt w sebe wtorzhenie w temu otkrytyh urokow kak formy i metoda obucheniq cherez psihologo-pedagogicheskie osnowy otkrytyh urokow i distancionnoe obuchenie i informacionno-kommunikacionnye tehnologii. Kazhdaq iz wysheupomqnutyh chastej podkreplena ämpiricheskim issledowaniem konkretnyh sluchaew w poiskah konkretnyh wywodow i demonstracij, chto pozwolqet wyjti za ramki razmyshlenij i stat' predlozheniqmi dlq prakticheskogo primeneniq, real'nyh reshenij.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Der Titel suggeriert sogar eine sich wandelnde Reflexion der Schulumgebung, die als Ergebnis der gemeinsamen Arbeit mit Studenten des letzten Jahres des Polytechnic Institute of Lunda Sul in drei Teile gegliedert ist. Erstens analysiert es das schulische Umfeld und seine Auswirkungen auf die Qualität des Unterrichts und des Schulmanagements in Bildungseinrichtungen, eine Analyse, die Variablen sowie Theorien und wissenschaftliche Experimente zur Verbesserung des schulischen Umfelds umfasst. An zweiter Stelle steht das Thema Organisationsklima und Lehrleistung, das Managementfähigkeiten zur Verbesserung des Organisationsklimas sowie wissenschaftliche Theorien und Erfahrungen dazu hervorhebt. Der dritte und vierte Teil synthetisieren den Einbruch in den Outdoor-Unterricht als Modalität und Methode des Unterrichts durch die psychopädagogischen Grundlagen des Outdoor-Unterrichts und des Fernunterrichts sowie der Informations- und Kommunikationstechnologien. Calçada, jeder der erwähnten Teile, mit einer eher empirischen Fallstudie auf der Suche nach konkreten Erkenntnissen und Demonstrationen, geht somit über den Zweck von 'Reflexionen' hinaus, um Vorschläge und Vorschläge für die praktische Anwendung zu werden; von echten Lösungen.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - O título Ambiente e Clima de Ensino-Aprendizagem sugere mesmo uma reflexão mutante do entorno escolar, que a resultas do de um trabalho conjunto com discentes finalistas do Instituto Politécnico da Lunda Sul, está estructurado em três partes. Em primeiro lugar, analisa o ambiente escolar e o seu impacto na qualidade do ensino e a gestão escolar em instituições educativas, análise que inclui as variáveis bem como as teorias e experiências científicas para melhorar o ambiente escolar. Em segundo lugar aparece o tema relativo ao clima organizacional e desempenho docente, que ressalta as habilidades de gestão para melhorar o clima organizacional junto com as teorias e experiências científicas para tal. A parte terceira e quarta sintetizam com a incursão nas aulas ao ar livre como modalidade e método de ensino através dos fundamentos psicopedagógicos das aulas ao ar livre e o ensino a distância e tecnologias da informação e comunicação. Calçada, cada uma das partes mencionadas, com um estudo de caso mais empírico à procura de constatações e demonstrações concretas, ultrapassa, assim, o intuito de 'reflexões', para virar sugestões e propostas de aplicação práctica; de soluções reais.…