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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 152,56
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 166,23
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 169,22
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 152,55
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 168,92
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Online and virtual learning has developed into an essential aspect of learning technologies. A transdisciplinary perspective is needed to evaluate the interplay between social awareness and online virtual environments. Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning is a critical academic publication that provides a robust examination of the social aspects of virtual learning by providing groundbreaking research on the use of 3D design thinking and cognitive apprenticeship in virtual learning spaces for team science, transdisciplinarity, idea incubation, and curation. It also identifies new patterns, methods, and practices for virtual learning using enhanced educational technology that leverages artificial intelligence, cloud computing, and the Internet of Things (IoT) to integrate 3D immersive environments, augmented reality, games, simulations, and wearable technology, while also evaluating the impact of culture, community, and society on lifelong learning and self-determinism to address critical problems in education, such as STEM. Focusing on a broad range of topics including learning spaces, cloud computing, and organizational strategy, this publication is ideal for professionals, researchers, educators, and administrators.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference 2019-06-28, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 183,02
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 198,48
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 210,56
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning (Advances in Educational Technologies and Instructional Design (AETID))
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596798 ISBN 13: 9781522596790
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 196,62
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 208,14
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Añadir al carritoCondición: New. 2019. paperback. . . . . .
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RECENT ADVANCES IN APPLYING IDENTITY AND
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: Speedyhen, Hertfordshire, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 182,82
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 196,33
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Provides an examination of the social aspects of virtual learning by providing groundbreaking research on the use of 3D design thinking and cognitive apprenticeship in virtual learning spaces for team science, transdisciplinarity, idea incubation, and curat.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 188,44
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Online and virtual learning has developed into an essential aspect of learning technologies. A transdisciplinary perspective is needed to evaluate the interplay between social awareness and online virtual environments. Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning is a critical academic publication that provides a robust examination of the social aspects of virtual learning by providing groundbreaking research on the use of 3D design thinking and cognitive apprenticeship in virtual learning spaces for team science, transdisciplinarity, idea incubation, and curation. It also identifies new patterns, methods, and practices for virtual learning using enhanced educational technology that leverages artificial intelligence, cloud computing, and the Internet of Things (IoT) to integrate 3D immersive environments, augmented reality, games, simulations, and wearable technology, while also evaluating the impact of culture, community, and society on lifelong learning and self-determinism to address critical problems in education, such as STEM. Focusing on a broad range of topics including learning spaces, cloud computing, and organizational strategy, this publication is ideal for professionals, researchers, educators, and administrators.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 267,83
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2019. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning (Advances in Educational Technologies and Instructional Design (AETID))
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596798 ISBN 13: 9781522596790
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 392,13
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 200,12
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 240,04
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 448.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 165,75
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning | Andrew G. Stricker (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2019 | Information Science Reference | EAN 9781522596806 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 226,72
Envío por EUR 17,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 416 pages. 11.00x8.50x0.91 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 248,21
Envío por EUR 7,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 448.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596798 ISBN 13: 9781522596790
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 209,49
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Examines the social aspects of virtual learning by providing groundbreaking research on the use of 3D design thinking and cognitive apprenticeship in virtual learning spaces for team science, transdisciplinarity, idea incubation, and curation.Klappe.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 247,48
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 448.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596801 ISBN 13: 9781522596806
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 200,01
Envío por EUR 65,60
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 'This book addresses new ways of thinking in the use of 3D design thinking and cognitive apprenticeship in virtual learning spaces for team science, transdisciplinarity, idea development, and curation'.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596798 ISBN 13: 9781522596790
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 217,15
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning | Andrew G. Stricker (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2019 | Information Science Reference | EAN 9781522596790 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522596798 ISBN 13: 9781522596790
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 261,46
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Online and virtual learning has developed into an essential aspect of learning technologies. A transdisciplinary perspective is needed to evaluate the interplay between social awareness and online virtual environments. Recent Advances in Applying Identity and Society Awareness to Virtual Learning is a critical academic publication that provides a robust examination of the social aspects of virtual learning by providing groundbreaking research on the use of 3D design thinking and cognitive apprenticeship in virtual learning spaces for team science, transdisciplinarity, idea incubation, and curation. It also identifies new patterns, methods, and practices for virtual learning using enhanced educational technology that leverages artificial intelligence, cloud computing, and the Internet of Things (IoT) to integrate 3D immersive environments, augmented reality, games, simulations, and wearable technology, while also evaluating the impact of culture, community, and society on lifelong learning and self-determinism to address critical problems in education, such as STEM. Focusing on a broad range of topics including learning spaces, cloud computing, and organizational strategy, this publication is ideal for professionals, researchers, educators, and administrators.
