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Becoming an Urban Physics and Math Teacher. Infinite Potential.
Idioma: Inglés
Publicado por Dordrecht, Springer Netherland., 2007
ISBN 10: 1402059213 ISBN 13: 9781402059216
Librería: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Alemania
Miembro de asociación: GIAQ ILAB VDA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 19,00
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Añadir al carrito2007. 16 x 24 cm. XVIII, 226 S. XVIII, 226 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. (Contemporary Trends and Issues in Science Education). Sprache: Englisch.
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Students in Action: Cogeneratives Dialogues from Secondary to Elementary Schools (Bold Visions in Educational Research, 23)
Libro 25 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 67,05
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher: Infinite Potential (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 32)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher: Infinite Potential (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 32)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher | Infinite Potential
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Becoming an Urban Physics and Math Teacher | Infinite Potential | Ian Stith (u. a.) | Taschenbuch | xviii | Englisch | 2010 | Springer Netherland | EAN 9789048174751 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher : Infinite Potential
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2010
ISBN 10: 9048174759 ISBN 13: 9789048174751
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In the United States it certainly is the case that we live in a country that adheres to an ideology of individualism. In education this ideology is manifest in ho- ing teachers accountable for the achievement of their students, and teacher e- cators accountable for the quality of teaching. Similarly, in school districts such as Philadelphia, where this research was undertaken, school principals are held accountable for the quality of the educational programs in their schools. In making this claim about individualism I do not seek to oversimplify an argument that individualism is the only referent used in formulating and enacting policies. Clearly there is recognition of complexity and the mediating effects of others' actions on individuals accomplishing their goals. However, in arguments over accountability it always seemed beyond argument, for example, that teachers should have control over their students and if that were not the case then the teacher is not effective. Similarly, as a teacher educator, there is a widespread perspective that I should train teachers to establish and maintain tight control over students, and plan and enact curricula to meet mandated national, state, and local standards in ways that align with testing programs such as those associated with the No Child Left Behind legislation. Failure to comply with these expec- tions, while possible, feels risky.
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher: Infinite Potential (Contemporary Trends and Issues in Science Education)
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 184,85
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Students in Action
Libro 25 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Students in Action
Libro 25 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Students in Action
Libro 25 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,29
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 180 pages. 9.00x6.10x0.40 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Students in Action
Libro 25 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Original o primera edición Impresión bajo demanda
EUR 66,75
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnThis book chronicles our work on cogenerative dialoguing in high schools and an elementary school. Cogenerative dialoguing brings together students, teachers, and other relevant stakeholders in the educational enterprise to make s.
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands Nov 2010, 2010
ISBN 10: 9048174759 ISBN 13: 9789048174751
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores what happens as beginning urban teachers transition through their first few years in the classroom. It captures one teacher's journey through the first three years of teaching science and mathematics in a large urban district in the US. Combining narrative with critical analysis, the authors focus on Ian's agency as a beginning teacher and explore his success in working with diverse students. 244 pp. Englisch.
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Students in Action
Libro 25 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Students in Action | Ian Stith | Taschenbuch | Bold Visions in Educational Research | Englisch | 2008 | Brill | EAN 9789087905354 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,27
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Analyzes beginning teacher practices across time and space, between student teaching and the induction period (first two years of teaching)Provides clear examples of culturally relevant teaching and positive partnerships between teachers, students.
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher
Librería: moluna, Greven, Alemania
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EUR 93,00
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Analyzes beginning teacher practices across time and space, between student teaching and the induction period (first two years of teaching)Provides clear examples of culturally relevant teaching and positive partnerships between teachers, students.
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Students in Action
Libro 25 de 83: Bold Visions in Educational ResearchLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 81,14
Envío por EUR 61,40
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book chronicles our work on cogenerative dialoguing in high schools and an elementary school. Cogenerative dialoguing brings together students, teachers, and other relevant stakeholders in the educational enterprise to make sense of some common teaching-learning experiences and issues arising thereof in order to design changes in their environment for the purpose of improving the teaching-learning situation.
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 148,38
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 248 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 148,61
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 246 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 148,58
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 248.
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 148,90
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer Netherlands Nov 2010, 2010
ISBN 10: 9048174759 ISBN 13: 9789048174751
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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