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Edison (NJ) (Images of America)
Librería: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,79
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Edison (NJ) (Images of America)
Librería: 3Brothers Bookstore, Egg harbor township, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,97
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Edison (NJ) (Images of America)
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 3,74
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Good.
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Edison
Idioma: Inglés
Publicado por Arcadia Publishing, US, 2001
ISBN 10: 0738505498 ISBN 13: 9780738505497
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Edison
Idioma: Inglés
Publicado por Arcadia Publishing, US, 2001
ISBN 10: 0738505498 ISBN 13: 9780738505497
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,55
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Edison (Images of America)
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,96
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 128 pages. 9.50x6.75x0.50 inches. In Stock.
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Edison
Idioma: Inglés
Publicado por Arcadia Publishing, US, 2001
ISBN 10: 0738505498 ISBN 13: 9780738505497
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,23
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Edison (NJ) (Images of America)
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,24
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Edison
Idioma: Inglés
Publicado por Arcadia Publishing, US, 2001
ISBN 10: 0738505498 ISBN 13: 9780738505497
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,29
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The Challenges of Educational Reform: Meeting the Needs of.
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 107,48
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The Challenges of Educational Reform
Idioma: Inglés
Publicado por AV Akademikerverlag Aug 2012, 2012
ISBN 10: 3639453204 ISBN 13: 9783639453201
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Revision with unchanged content. With the increased demands and pressure on schools to reform, and the priorities established by No Child Left Behind, schools must focus their attention on identifying methods that will increase the academic achievement levels of all students. In an effort to reform, schools will inevitably turn to educational reform models and effective schools research. Research on reforming low performing schools with diverse populations including students with disabilities is critical. This study helps answer the following questions and provides insight into educational reform design. Does school leadership, school culture, and school climate impact low performing schools and the performance of students with disabilities Does one size fit all or do reform efforts have to be tailored to address the needs of all students Are there any differences in the school environment of low performing schools that are correlated to differences in student achievement Will reform efforts based on effective schools research impact student achievement in low performing schools This book is directed toward educators, supervisors of special education, educational researchers, and educational policy makers. 192 pp. Englisch.
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The Challenges of Educational Reform
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,71
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Spies-Daley StaceyStacey Spies-Daley, Ph.D. is currently a Supervisor of Curriculum, Assessment and Instruction for St. John the Baptist public school system in Reserve, Louisiana. She holds a Doctorate degree in Special Education fr.
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The Challenges of Educational Reform: Meeting the Needs of.
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 108,78
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand.
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The Challenges of Educational Reform: Meeting the Needs of.
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 107,89
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The Challenges of Educational Reform | Meeting the Needs of All Students
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. The Challenges of Educational Reform | Meeting the Needs of All Students | Stacey Spies-Daley | Taschenbuch | Paperback | 192 S. | Englisch | 2012 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639453201 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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The Challenges of Educational Reform
Idioma: Inglés
Publicado por AV Akademikerverlag Aug 2012, 2012
ISBN 10: 3639453204 ISBN 13: 9783639453201
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Revision with unchanged content. With the increased demands and pressure on schools to reform, and the priorities established by No Child Left Behind, schools must focus their attention on identifying methods that will increase the academic achievement levels of all students. In an effort to reform, schools will inevitably turn to educational reform models and effective schools research. Research on reforming low performing schools with diverse populations including students with disabilities is critical. This study helps answer the following questions and provides insight into educational reform design. Does school leadership, school culture, and school climate impact low performing schools and the performance of students with disabilities Does one size fit all or do reform efforts have to be tailored to address the needs of all students Are there any differences in the school environment of low performing schools that are correlated to differences in student achievement Will reform efforts based on effective schools research impact student achievement in low performing schools This book is directed toward educators, supervisors of special education, educational researchers, and educational policy makers.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 192 pp. Englisch.
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The Challenges of Educational Reform : Meeting the Needs of All Students
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Revision with unchanged content. With the increased demands and pressure on schools to reform, and the priorities established by No Child Left Behind, schools must focus their attention on identifying methods that will increase the academic achievement levels of all students. In an effort to reform, schools will inevitably turn to educational reform models and effective schools research. Research on reforming low performing schools with diverse populations including students with disabilities is critical. This study helps answer the following questions and provides insight into educational reform design. Does school leadership, school culture, and school climate impact low performing schools and the performance of students with disabilities Does one size fit all or do reform efforts have to be tailored to address the needs of all students Are there any differences in the school environment of low performing schools that are correlated to differences in student achievement Will reform efforts based on effective schools research impact student achievement in low performing schools This book is directed toward educators, supervisors of special education, educational researchers, and educational policy makers.
