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Dealing With Bullying
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,08
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Mathematical Relationships in Education: Identities and Participation: 26 (Routledge Research in Education)
Libro 41 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,27
Envío por EUR 4,76
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Dealing With Bullying
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Mathematical Relationships in Education: Identities and Participation: 26 (Routledge Research in Education)
Libro 41 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Dealing With Bullying
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Reframing educational research: resisting the 'what works' agenda
Librería: Cotswold Internet Books, Cheltenham, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,82
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Mathematical Literacy: Developing Identities of Inclusion
Libro 11 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,22
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Promoting Equity in Maths Achievement. The Current discussion
Idioma: Español
Publicado por PUBLICACIONS I EDICIONS DE LA UNIVERSITA, 2008
ISBN 10: 8447532259 ISBN 13: 9788447532254
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, PO, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 19,00
Envío por EUR 28,60
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Nuevo. Presented in this volume is a kaleidoscopic view of the research done in the PREMA project (Promoting Equity in Maths Achievement. Proceedings of the Project's Workshops), which was a twenty months research study type of project funded under the "General Activities of Observation, Analysis and Innovation" of the Socrates Programme (European Commission, DG for Education and Culture). The research is enrooted on the position that the achievement of Europe's Lisbon goal set in March 2000 is dependent on the extend to which Europe will utilize all of its human resources and its rich socio-cultural heritage.
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Reframing Educational Research : Resisting the 'what works' Agenda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,05
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Reframing Educational Research : Resisting the 'what works' Agenda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,00
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The Practice of Mathematics
Libro 11 de 20: The International Library of PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por Routledge, London - New York, 1989
ISBN 10: 0415030382 ISBN 13: 9780415030380
Librería: Edinburgh Books, Edinburgh, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 50,62
Envío por EUR 23,13
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Near Fine. First Edition. 1989. [x], 203pp. "The psychological description and explanation of how children learn to work with numbers is dominated by the theories of Piaget. Yvette Solomon suggests an alternative approach to the child's conception of number." The book is in excellent condition with no inscriptions, and all contents are tight and clean.
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Reframing Educational Research
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415529174 ISBN 13: 9780415529174
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 73,69
Envío por EUR 3,43
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 264 1st Edition.
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Mathematical Literacy: Developing Identities of Inclusion (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 11 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,84
Envío por EUR 12,30
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Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Mathematical Literacy
Libro 11 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,28
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Reframing Educational Research : Resisting the 'what works' Agenda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,02
Envío por EUR 17,34
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Reframing Educational Research: Resisting the 'what works' agenda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,03
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Reframing Educational Research : Resisting the 'what works' Agenda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,62
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Mathematical Relationships in Education : Identities and Participation
Libro 41 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,68
Envío por EUR 2,27
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Reframing Educational Research
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415529174 ISBN 13: 9780415529174
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 72,75
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 264.
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Reframing Educational Research
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,47
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Mathematical Literacy
Libro 11 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,77
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Mathematical Relationships in Education: Identities and Participation (Volume 26)
Libro 41 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,02
Envío por EUR 15,73
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Añadir al carritoCondición: Good. Volume 26. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9780415996846.
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Mathematical Relationships in Education : Identities and Participation
Libro 41 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,17
Envío por EUR 17,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Reframing Educational Research: Resisting the 'what works' agenda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 81,24
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Farnsworth, Valerie; Solomon, Yvette. Num Pages: 264 pages, 19 black & white illustrations, 8 black & white tables. BIC Classification: GPS; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 233 x 156 x 15. Weight in Grams: 420. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . .
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Mathematical Literacy
Libro 11 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2008
ISBN 10: 0805846875 ISBN 13: 9780805846874
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 91,50
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 256.
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Mathematical Literacy
Libro 11 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,82
Envío por EUR 17,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Mathematical Literacy: Developing Identities of Inclusion
Libro 11 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,70
Envío por EUR 15,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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The Practice of Mathematics
Idioma: Inglés
Publicado por Routledge, New York/London, 1989
Librería: Xochi's Bookstore & Gallery, Truth or consequences, NM, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 92,94
Envío por EUR 4,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Near Fine. No Jacket. 1st. 203pp.incl.index; HB blue w/gilt; slight rub w/clean, tight pgs. "The central idea of this book involves the argument that current psychological theories of number development share common assumptions about the kind of knowledge that is involved in knowing about number, and that those assumptions can be questioned." 6.25x9.5" isbn 0415030382.
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Mathematical Literacy
Libro 11 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,68
Envío por EUR 17,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Mathematical Relationships in Education
Libro 41 de 294: Routledge Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415649951 ISBN 13: 9780415649957
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 87,34
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 266.
