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Mathematical Literacy: Developing Identities of Inclusion (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series) - Tapa blanda
Libro 11 de 46: Studies in Mathematical Thinking and Learning
Sinopsis
The concept of mathematical literacy is central to the book in that it emphasizes a view of mathematics as a social practice and of mathematical learning as situated learning.
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Acerca del autor
Yvette Solomon is Reader in the Department of Educational Research, Lancaster University, England.
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Mathematical Literacy: Developing Identities of Inclusion (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Publicado por
Routledge, 2008
ISBN 10: 0805846875
ISBN 13: 9780805846874
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Mathematical Literacy: Developing Identities of Inclusion (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
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