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Service-Learning: Enhancing Inclusive Education (International Perspectives on Inclusive Education, 12)
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 137,64
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Service-Learning : Enhancing Inclusive Education
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 151,57
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Service-Learning : Enhancing Inclusive Education
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Service-Learning : Enhancing Inclusive Education
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Service-Learning : Enhancing Inclusive Education
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Service-Learning
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 2017
ISBN 10: 1787141853 ISBN 13: 9781787141858
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. This book investigates the role of Service Learning in supporting inclusive practice. Specifically, it explores the process of Service Learning and the intersection with inclusion in classroom and community. Special consideration is given to issues of equity, students with disability, those from disadvantaged backgrounds, and students of different cultural and language groups. Service Learning involves students at primary, secondary and tertiary levels actively engaging with schools and the community in service projects, where both students and community benefit. It involves reciprocity between those providing the service and those receiving the service. Students connect with their academic discipline through intentional academic and personal learning goals as a result of structured reflection. The first section of the book embeds Service Learning and inclusive education within a theoretical perspective. Discussions focus on research, practical considerations for developing a Service Learning program, ethics and social capacity of those who are marginalised. The second section reviews Service Learning within a primary/elementary context. Chapter authors discuss how service learning can be embedded into the school environment and how participating student's experiences have shaped classroom and community interactions. The third section describes methods of incorporating Service Learning within a secondary school context. A variety of experiences are examined, along with procedures for successful program development. The fourth and final section focuses on the impact of Service Learning on pre-service teachers' appreciation of inclusivity and social justice issues within inclusive classrooms. Preparation for the practical and professional components of becoming an effective inclusive teacher are described.
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Service-Learning
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 2017
ISBN 10: 1787141853 ISBN 13: 9781787141858
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. This book investigates the role of Service Learning in supporting inclusive practice. Specifically, it explores the process of Service Learning and the intersection with inclusion in classroom and community. Special consideration is given to issues of equity, students with disability, those from disadvantaged backgrounds, and students of different cultural and language groups. Service Learning involves students at primary, secondary and tertiary levels actively engaging with schools and the community in service projects, where both students and community benefit. It involves reciprocity between those providing the service and those receiving the service. Students connect with their academic discipline through intentional academic and personal learning goals as a result of structured reflection. The first section of the book embeds Service Learning and inclusive education within a theoretical perspective. Discussions focus on research, practical considerations for developing a Service Learning program, ethics and social capacity of those who are marginalised. The second section reviews Service Learning within a primary/elementary context. Chapter authors discuss how service learning can be embedded into the school environment and how participating student's experiences have shaped classroom and community interactions. The third section describes methods of incorporating Service Learning within a secondary school context. A variety of experiences are examined, along with procedures for successful program development. The fourth and final section focuses on the impact of Service Learning on pre-service teachers' appreciation of inclusivity and social justice issues within inclusive classrooms. Preparation for the practical and professional components of becoming an effective inclusive teacher are described.
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Service-Learning: Enhancing Inclusive Education: 12 (International Perspectives on Inclusive Education)
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 237,78
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ServiceLearning Enhancing Inclusive Education
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 269 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Service-Learning
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2017
ISBN 10: 1787141853 ISBN 13: 9781787141858
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Service-Learning: Enhancing Inclusive Education
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2017
ISBN 10: 1787141853 ISBN 13: 9781787141858
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Service-Learning
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2017
ISBN 10: 1787141853 ISBN 13: 9781787141858
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorShane Lavery coordinates the Postgraduate programs in the School of Education, at the University of Notre Dame, Australia. He is published in the fields of Educational Leadership, Service Learning, Student Leadership a.
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Service-Learning: Enhancing Inclusive Education: 12 (International Perspectives on Inclusive Education)
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Service-Learning: Enhancing Inclusive Education: 12 (International Perspectives on Inclusive Education)
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Service-Learning
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2017
ISBN 10: 1787141853 ISBN 13: 9781787141858
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Service-Learning | Shane Lavery (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2017 | Emerald Publishing Limited | EAN 9781787141858 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Service-Learning
Libro 11 de 20: International Perspectives on Inclusive EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2017
ISBN 10: 1787141853 ISBN 13: 9781787141858
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book investigates the role of Service Learning in supporting inclusive practice. Specifically, it explores the process of Service Learning and the intersection with inclusion in classroom and community.
