Sender till (14 resultados)

Paperback. Condición: new. Paperback. Till Sender stellt das Verfahren einer komplexitaetswissenschaftlichen, wirtschaftsdidaktischen Lerndiagnostik zum Monitoring oekonomischer Lernprozesse vor. Mit dem Verfahren zeigt der Autor einen Weg auf, wie die Lokalisierung besonders prekaerer und zugleich emergenter Lernphasen (sog. liminale Unsicherheitsphasen) waehrend des oekonomischen Lerngeschehens gelingen kann. Dazu werden die Befunde zweier Welten der qualitativen Schwellenkonzeptliteratur und der quantitativen Komplexitaetswissenschaften zu einem einheitlichen Modell zusammengefuehrt. Zwei empirische Diagnostikstudien zeigen auf, wie das Verfahren in die lerndiagnostische Praxis eingebracht werden kann. Till Sender stellt das Verfahren einer komplexitaetswissenschaftlichen, wirtschaftsdidaktischen Lerndiagnostik zum Monitoring oekonomischer Lernprozesse vor. Dazu werden die Befunde zweier Welten der qualitativen Schwellenkonzeptliteratur und der quantitativen Komplexitaetswissenschaften zu einem einheitlichen Modell zusammengefuehrt. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Paperback. Condición: New.

Condición: New. In German.

Condición: New. pp. 360.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Till Sender stellt das Verfahren einer komplexitätswissenschaftlichen, wirtschaftsdidaktischen Lerndiagnostik zum Monitoring ökonomischer Lernprozesse vor. Mit dem Verfahren zeigt der Autor einen Weg auf, wie die Lokalisierung besonders prekärer und zugleich emergenter Lernphasen (sog. liminale Unsicherheitsphasen) während des ökonomischen Lerngeschehens gelingen kann. Dazu werden die Befunde zweier Welten - der qualitativen Schwellenkonzeptliteratur und der quantitativen Komplexitätswissenschaften - zu einem einheitlichen Modell zusammengeführt. Zwei empirische Diagnostikstudien zeigen auf, wie das Verfahren in die lerndiagnostische Praxis eingebracht werden kann.…

Paperback. Condición: new. Paperback. Till Sender stellt das Verfahren einer komplexitaetswissenschaftlichen, wirtschaftsdidaktischen Lerndiagnostik zum Monitoring oekonomischer Lernprozesse vor. Mit dem Verfahren zeigt der Autor einen Weg auf, wie die Lokalisierung besonders prekaerer und zugleich emergenter Lernphasen (sog. liminale Unsicherheitsphasen) waehrend des oekonomischen Lerngeschehens gelingen kann. Dazu werden die Befunde zweier Welten der qualitativen Schwellenkonzeptliteratur und der quantitativen Komplexitaetswissenschaften zu einem einheitlichen Modell zusammengefuehrt. Zwei empirische Diagnostikstudien zeigen auf, wie das Verfahren in die lerndiagnostische Praxis eingebracht werden kann. Till Sender stellt das Verfahren einer komplexitaetswissenschaftlichen, wirtschaftsdidaktischen Lerndiagnostik zum Monitoring oekonomischer Lernprozesse vor. Dazu werden die Befunde zweier Welten der qualitativen Schwellenkonzeptliteratur und der quantitativen Komplexitaetswissenschaften zu einem einheitlichen Modell zusammengefuehrt. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Wirtschaftsdidaktische Lerndiagnostik und Komplexität | Lokalisierung liminaler Unsicherheitsphasen im Hinblick auf Schwellenübergänge | Till Sender | Taschenbuch | Komplexität, Entrepreneurship und Ökonomische Bildung | xvi | Deutsch | 2017 | Springer Vieweg | EAN 9783658189464 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Gabler in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 360 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Till Sender stellt das Verfahren einer komplexitätswissenschaftlichen, wirtschaftsdidaktischen Lerndiagnostik zum Monitoring ökonomischer Lernprozesse vor. Mit dem Verfahren zeigt der Autor einen Weg auf, wie die Lokalisierung besonders prekärer und zugleich emergenter Lernphasen (sog. liminale Unsicherheitsphasen) während des ökonomischen Lerngeschehens gelingen kann. Dazu werden die Befunde zweier Welten ¿ der qualitativen Schwellenkonzeptliteratur und der quantitativen Komplexitätswissenschaften ¿ zu einem einheitlichen Modell zusammengeführt. Zwei empirische Diagnostikstudien zeigen auf, wie das Verfahren in die lerndiagnostische Praxis eingebracht werden kann.¿.…

Paperback. Condición: Brand New. 358 pages. German language. 8.27x5.83x0.82 inches. In Stock. This item is printed on demand.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Till Sender stellt das Verfahren einer komplexitätswissenschaftlichen, wirtschaftsdidaktischen Lerndiagnostik zum Monitoring ökonomischer Lernprozesse vor. Mit dem Verfahren zeigt der Autor einen Weg auf, wie die Lokalisierung besonders prekärer und zugleich emergenter Lernphasen (sog. liminale Unsicherheitsphasen) während des ökonomischen Lerngeschehens gelingen kann. Dazu werden die Befunde zweier Welten - der qualitativen Schwellenkonzeptliteratur und der quantitativen Komplexitätswissenschaften - zu einem einheitlichen Modell zusammengeführt. Zwei empirische Diagnostikstudien zeigen auf, wie das Verfahren in die lerndiagnostische Praxis eingebracht werden kann. 360 pp. Deutsch.…

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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 360.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Wirtschaftsdidaktische LernprozessanalysenTill Sender stellt das Verfahren einer komplexitaetswissenschaftlichen, wirtschaftsdidaktischen Lerndiagnostik zum Monitoring oekonomischer Lernprozesse vor. Mit dem Verfahren zeigt der Autor einen Weg auf, wie.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Till Sender stellt das Verfahren einer komplexitätswissenschaftlichen, wirtschaftsdidaktischen Lerndiagnostik zum Monitoring ökonomischer Lernprozesse vor. Mit dem Verfahren zeigt der Autor einen Weg auf, wie die Lokalisierung besonders prekärer und zugleich emergenter Lernphasen (sog. liminale Unsicherheitsphasen) während des ökonomischen Lerngeschehens gelingen kann. Dazu werden die Befunde zweier Welten ¿ der qualitativen Schwellenkonzeptliteratur und der quantitativen Komplexitätswissenschaften ¿ zu einem einheitlichen Modell zusammengeführt. Zwei empirische Diagnostikstudien zeigen auf, wie das Verfahren in die lerndiagnostische Praxis eingebracht werden kann.¿Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 360 pp. Deutsch. …