Ravenscroft andrew (32 resultados)
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21 Century Learning for 21 Century Skills : 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2012, Saarbrucken, Germany, September 18-21, 2012, Proceedings
Ravenscroft, Andrew (EDT); Lindstaedt, Stefanie (EDT); Kloos, Carlos Delgado (EDT); Hernandez-leo, Davinia (EDT)
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21 Century Learning for 21 Century Skills : 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2012, Saarbrucken, Germany, September 18-21, 2012, Proceedings
Ravenscroft, Andrew (EDT); Lindstaedt, Stefanie (EDT); Kloos, Carlos Delgado (EDT); Hernandez-leo, Davinia (EDT)
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21 Century Learning for 21 Century Skills : 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2012, Saarbrucken, Germany, September 18-21, 2012, Proceedings
Ravenscroft, Andrew (EDT); Lindstaedt, Stefanie (EDT); Kloos, Carlos Delgado (EDT); Hernandez-leo, Davinia (EDT)
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21 Century Learning for 21 Century Skills : 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2012, Saarbrucken, Germany, September 18-21, 2012, Proceedings
Ravenscroft, Andrew (EDT); Lindstaedt, Stefanie (EDT); Kloos, Carlos Delgado (EDT); Hernandez-leo, Davinia (EDT)
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21 Century Learning for 21 Century Skills: 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2012, Saarbrucken, Germany, September 18-21, 2012, Proceedings (Lecture Notes in Computer Science / Programming and Software Engineering)
Ravenscroft, Andrew (Editor) / Lindstaedt, Stefanie (Editor) / Kloos, Carlos Delgado (Editor) / Hernández-Leo, Davinia (Editor)
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2012, held in Saarbrücken, Germany, in September 2012.The 26 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 130 submissions. The book also includes 12 short papers, 16 demonstration papers, 11 poster papers, and 1 invited paper. Specifically, the programme and organizing structure was formed through the themes: mobile learning and context; serious and educational games; collaborative learning; organisational and workplace learning; learning analytics and retrieval; personalised and adaptive learning; learning environments; academic learning and context; and, learning facilitation by semantic means.…
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Taschenbuch. Condición: Neu. 21st Century Learning for 21st Century Skills | 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2012, Saarbrücken, Germany, September 18-21, 2012, Proceedings | Andrew Ravenscroft (u. a.) | Taschenbuch | xviii | Englisch | 2012 | Springer | EAN 9783642332623 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 572 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book constitutes the refereed proceedings of the 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2012, held in Saarbrücken, Germany, in September 2012. The 26 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 130 submissions. The book also includes 12 short papers, 16 demonstration papers, 11 poster papers, and 1 invited paper. Specifically, the programme and organizing structure was formed through the themes: mobile learning and context; serious and educational games; collaborative learning; organisational and workplace learning; learning analytics and retrieval; personalised and adaptive learning; learning environments; academic learning and context; and, learning facilitation by semantic means.…
Paired Site Sampling for Soil Carbon Estimation - New South Wales.
MURPHY, Brian, RAWSON, Andrew, RAVENSCROFT, Loren, RANKIN, Madeleine & MILLARD, Russell.
Editorial: Australian Greenhouse Office, 2003., 2003
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Añadir al carrito4to Paperback. Condition very good. National Carbon Accounting System Technical Report No. 34. 360pp. ISSN 1442 6838. 50397.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book constitutes the refereed proceedings of the 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2012, held in Saarbrücken, Germany, in September 2012.The 26 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 130 submissions. The book also includes 12 short papers, 16 demonstration papers, 11 poster papers, and 1 invited paper. Specifically, the programme and organizing structure was formed through the themes: mobile learning and context; serious and educational games; collaborative learning; organisational and workplace learning; learning analytics and retrieval; personalised and adaptive learning; learning environments; academic learning and context; and, learning facilitation by semantic means. 572 pp. Englisch.…
21st Century Learning for 21st Century Skills
Ravenscroft, Andrew|Lindstaedt, Stefanie|Kloos, Carlos Delgado|Hernández-Leo, Davinia
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Fast track conference proceedings Unique visibility State of the art researchThis book constitutes the refereed proceedings of the 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2012, held in Saarbruecken, Germany, i. …
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Explores the cultural and natural significance of English wetlandsExamines the history of English wetlandsDiscusses the effects climate change and changing political landscapes will have on wetlands.…
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book constitutes the refereed proceedings of the 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2012, held in Saarbrücken, Germany, in September 2012.The 26 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 130 submissions. The book also includes 12 short papers, 16 demonstration papers, 11 poster papers, and 1 invited paper. Specifically, the programme and organizing structure was formed through the themes: mobile learning and context; serious and educational games; collaborative learning; organisational and workplace learning; learning analytics and retrieval; personalised and adaptive learning; learning environments; academic learning and context; and, learning facilitation by semantic means.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 572 pp. Englisch.…
