Rastogi satish (40 resultados)

Condición: New. pp. 177.

Condición: New. pp. 268.

Paperback. Condición: Brand New. 200 pages. 8.66x5.91x0.46 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condición: Neu. Teachers' Opinion to Staff Development Using Distance Education Mode | Satish Rastogi | Taschenbuch | 404 S. | Englisch | 2018 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786139832422 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condición: New.

Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Neu. Opinion des enseignants sur le développement du personnel en utilisant le mode d'enseignement à distance | Satish Rastogi | Taschenbuch | Französisch | 2022 | Editions Notre Savoir | EAN 9786205442685 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Mnenie uchitelej o powyshenii kwalifikacii personala s ispol'zowaniem distancionnogo obucheniq | Satish Rastogi | Taschenbuch | Russisch | 2022 | Sciencia Scripts | EAN 9786205442715 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Condición: New.

Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Neu. L'opinione degli insegnanti sullo sviluppo del personale attraverso la modalità di formazione a distanza | Satish Rastogi | Taschenbuch | Italienisch | 2022 | Edizioni Sapienza | EAN 9786205442692 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Opinião dos professores para o desenvolvimento do pessoal utilizando o modo de ensino à distância | Satish Rastogi | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786205442708 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Die Meinung von Lehrern zur Personalentwicklung im Fernunterricht | Satish Rastogi | Taschenbuch | 316 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786205442661 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This research report is an Evaluation of B.A.(Hum.)Programme being an analysis of learners' opinion about various activities from programme publicity till result declaration. The purpose of this research was to make the programme more learner friendly by seeking their opinion about various activities and make necessary changes wherever possible and found fit and proper. These distance learners live isolated at different places of Swaziland and have very few occasions for a face to face contact with Academic counsellors. They need guidance about how to study in an isolated situation, write good quality assignments, prepare a project report and appear for final examination. The analysis of their views made recommendations for putting sample assignments and sample project reports on University of Swaziland website and the students' handbook must have information about how to study in an isolated situation. Learner orientation and workshops for their teachers about how to deal with distance learners was part of recommendations. This project report opens the doors for similar exercise for other programmes also. 200 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This research report is a critical analysis of opinion gathered through an opinion scale among 540 School Teachers of Swaziland regarding staff development for an Effective Classroom Management using Distance Education Mode. The opinions were regarding Orientation Session, two days contact session, various 17 Units of the Self Instructional Material, and 3 months interaction with Peers and Resource Persons using variety of media. It revealed some fruitful guidelines being useful for organising this programme in future for rest teachers. This project is a landmark effort in the direction of making this staff development programme learner friendly among school teachers of Swaziland. An acceptance and implementation of the findings may enhance the quality of this programme. The purpose of publication these results in a book form is to appraise the outcomes among all programme organisers for staff development among school teachers using Distance Education Mode. 404 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This research report is an Evaluation of B.A.(Hum.)Programme being an analysis of learners' opinion about various activities from programme publicity till result declaration. The purpose of this research was to make the programme more learner friendly by seeking their opinion about various activities and make necessary changes wherever possible and found fit and proper. These distance learners live isolated at different places of Swaziland and have very few occasions for a face to face contact with Academic counsellors. They need guidance about how to study in an isolated situation, write good quality assignments, prepare a project report and appear for final examination. The analysis of their views made recommendations for putting sample assignments and sample project reports on University of Swaziland website and the students' handbook must have information about how to study in an isolated situation. Learner orientation and workshops for their teachers about how to deal with distance learners was part of recommendations. This project report opens the doors for similar exercise for other programmes also.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Rastogi SatishProf. Satish Rastogi is working as Professor & Coordinator (Research & Evaluation) at the Institute of Distance Education, University of Swaziland, Africa. He has developed his expertise in the fields of Education (Teac.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este informe de investigación es un análisis crítico de la opinión recogida a través de una escala de opinión entre 540 profesores de escuelas de Suazilandia sobre el desarrollo del personal para una gestión eficaz del aula utilizando el modo de educación a distancia. Las opiniones se referían a la sesión de orientación, a la sesión de contacto de dos días, a varias unidades del material autodidáctico y a la interacción durante tres meses con compañeros y especialistas utilizando diversos medios de comunicación. Se revelaron algunas directrices fructíferas que serán útiles para organizar este programa en el futuro para el resto de profesores. Este proyecto es un esfuerzo histórico para hacer que este programa de desarrollo del personal sea fácil de aprender para los profesores de Suazilandia. La aceptación y aplicación de los resultados puede mejorar la calidad de este programa. El objetivo de la publicación de estos resultados en forma de libro es evaluar los resultados entre todos los organizadores de programas de desarrollo del personal entre los maestros de escuela que utilizan la modalidad de educación a distancia. 296 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This research report is a critical analysis of opinion gathered through an opinion scale among 540 School Teachers of Swaziland regarding staff development for an Effective Classroom Management using Distance Education Mode. The opinions were regarding Orientation Session, two days contact session, various 17 Units of the Self Instructional Material, and 3 months interaction with Peers and Resource Persons using variety of media. It revealed some fruitful guidelines being useful for organising this programme in future for rest teachers. This project is a landmark effort in the direction of making this staff development programme learner friendly among school teachers of Swaziland. An acceptance and implementation of the findings may enhance the quality of this programme. The purpose of publication these results in a book form is to appraise the outcomes among all programme organisers for staff development among school teachers using Distance Education Mode.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Rastogi SatishSatish Rastogi works as Professor &amp Coordinator (Research &amp Evaluation) at the Institute of Distance Education, University of Swaziland, Africa. In his 42 years of academic career, he has developed his expertise.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This research report is an Evaluation of B.A.(Hum.)Programme being an analysis of learners' opinion about various activities from programme publicity till result declaration. The purpose of this research was to make the programme more learner friendly by seeking their opinion about various activities and make necessary changes wherever possible and found fit and proper. These distance learners live isolated at different places of Swaziland and have very few occasions for a face to face contact with Academic counsellors. They need guidance about how to study in an isolated situation, write good quality assignments, prepare a project report and appear for final examination. The analysis of their views made recommendations for putting sample assignments and sample project reports on University of Swaziland website and the students' handbook must have information about how to study in an isolated situation. Learner orientation and workshops for their teachers about how to deal with distance learners was part of recommendations. This project report opens the doors for similar exercise for other programmes also.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 200 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This research report is a critical analysis of opinion gathered through an opinion scale among 540 School Teachers of Swaziland regarding staff development for an Effective Classroom Management using Distance Education Mode. The opinions were regarding Orientation Session, two days contact session, various 17 Units of the Self Instructional Material, and 3 months interaction with Peers and Resource Persons using variety of media. It revealed some fruitful guidelines being useful for organising this programme in future for rest teachers. This project is a landmark effort in the direction of making this staff development programme learner friendly among school teachers of Swaziland. An acceptance and implementation of the findings may enhance the quality of this programme. The purpose of publication these results in a book form is to appraise the outcomes among all programme organisers for staff development among school teachers using Distance Education Mode.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 404 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ce rapport de recherche est une analyse critique de l'opinion recueillie par le biais d'une échelle d'opinion parmi 540 enseignants du Swaziland concernant le développement du personnel pour une gestion efficace de la classe en utilisant le mode d'enseignement à distance. Les opinions portaient sur la session d'orientation, la session de contact de deux jours, les 17 unités du matériel d'auto-apprentissage et l'interaction de trois mois avec des pairs et des personnes ressources utilisant divers médias. L'étude a révélé quelques lignes directrices utiles pour organiser ce programme à l'avenir pour les autres enseignants. Ce projet est un effort marquant dans la direction de rendre ce programme de développement du personnel convivial pour les enseignants du Swaziland. L'acceptation et la mise en oeuvre des résultats peuvent améliorer la qualité de ce programme. L'objectif de la publication de ces résultats sous forme de livre est d'évaluer les résultats parmi tous les organisateurs de programmes de développement du personnel parmi les enseignants utilisant le mode d'enseignement à distance. 308 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este informe de investigación es un análisis crítico de la opinión recogida a través de una escala de opinión entre 540 profesores de escuelas de Suazilandia sobre el desarrollo del personal para una gestión eficaz del aula utilizando el modo de educación a distancia. Las opiniones se referían a la sesión de orientación, a la sesión de contacto de dos días, a varias unidades del material autodidáctico y a la interacción durante tres meses con compañeros y especialistas utilizando diversos medios de comunicación. Se revelaron algunas directrices fructíferas que serán útiles para organizar este programa en el futuro para el resto de profesores. Este proyecto es un esfuerzo histórico para hacer que este programa de desarrollo del personal sea fácil de aprender para los profesores de Suazilandia. La aceptación y aplicación de los resultados puede mejorar la calidad de este programa. El objetivo de la publicación de estos resultados en forma de libro es evaluar los resultados entre todos los organizadores de programas de desarrollo del personal entre los maestros de escuela que utilizan la modalidad de educación a distancia.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este informe de investigación es un análisis crítico de la opinión recogida a través de una escala de opinión entre 540 profesores de escuelas de Suazilandia sobre el desarrollo del personal para una gestión eficaz del aula utilizando el modo de educación a distancia. Las opiniones se referían a la sesión de orientación, a la sesión de contacto de dos días, a varias unidades del material autodidáctico y a la interacción durante tres meses con compañeros y especialistas utilizando diversos medios de comunicación. Se revelaron algunas directrices fructíferas que serán útiles para organizar este programa en el futuro para el resto de profesores. Este proyecto es un esfuerzo histórico para hacer que este programa de desarrollo del personal sea fácil de aprender para los profesores de Suazilandia. La aceptación y aplicación de los resultados puede mejorar la calidad de este programa. El objetivo de la publicación de estos resultados en forma de libro es evaluar los resultados entre todos los organizadores de programas de desarrollo del personal entre los maestros de escuela que utilizan la modalidad de educación a distancia.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 296 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ce rapport de recherche est une analyse critique de l'opinion recueillie par le biais d'une échelle d'opinion parmi 540 enseignants du Swaziland concernant le développement du personnel pour une gestion efficace de la classe en utilisant le mode d'enseignement à distance. Les opinions portaient sur la session d'orientation, la session de contact de deux jours, les 17 unités du matériel d'auto-apprentissage et l'interaction de trois mois avec des pairs et des personnes ressources utilisant divers médias. L'étude a révélé quelques lignes directrices utiles pour organiser ce programme à l'avenir pour les autres enseignants. Ce projet est un effort marquant dans la direction de rendre ce programme de développement du personnel convivial pour les enseignants du Swaziland. L'acceptation et la mise en oeuvre des résultats peuvent améliorer la qualité de ce programme. L'objectif de la publication de ces résultats sous forme de livre est d'évaluer les résultats parmi tous les organisateurs de programmes de développement du personnel parmi les enseignants utilisant le mode d'enseignement à distance.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dannyj issledowatel'skij otchet predstawlqet soboj kriticheskij analiz mnenij 540 shkol'nyh uchitelej Swazilenda, sobrannyh s pomosch'ü shkaly mnenij, otnositel'no razwitiq personala dlq äffektiwnogo uprawleniq klassom s ispol'zowaniem rezhima distancionnogo obrazowaniq. Mneniq kasalis' orientacionnoj sessii, dwuhdnewnoj kontaktnoj sessii, razlichnyh 17 blokow samouchitelq i trehmesqchnogo wzaimodejstwiq s kollegami i konsul'tantami s ispol'zowaniem razlichnyh sredstw massowoj informacii. V hode issledowaniq byli wyqwleny nekotorye poleznye rekomendacii, kotorye prigodqtsq dlq organizacii ätoj programmy w buduschem dlq ostal'nyh prepodawatelej. Dannyj proekt qwlqetsq wazhnym shagom na puti k tomu, chtoby sdelat' ätu programmu razwitiq personala druzhestwennoj k uchaschimsq sredi shkol'nyh uchitelej Swazilenda. Prinqtie i wnedrenie poluchennyh rezul'tatow mozhet powysit' kachestwo ätoj programmy. Cel' publikacii ätih rezul'tatow w wide knigi - ocenit' rezul'taty sredi wseh organizatorow programm po razwitiü personala sredi shkol'nyh uchitelej s ispol'zowaniem distancionnogo obucheniq. 316 pp. Russisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Ce rapport de recherche est une analyse critique de l'opinion recueillie par le biais d'une échelle d'opinion parmi 540 enseignants du Swaziland concernant le développement du personnel pour une gestion efficace de la classe en utilisant le mode d'enseignement à distance. Les opinions portaient sur la session d'orientation, la session de contact de deux jours, les 17 unités du matériel d'auto-apprentissage et l'interaction de trois mois avec des pairs et des personnes ressources utilisant divers médias. L'étude a révélé quelques lignes directrices utiles pour organiser ce programme à l'avenir pour les autres enseignants. Ce projet est un effort marquant dans la direction de rendre ce programme de développement du personnel convivial pour les enseignants du Swaziland. L'acceptation et la mise en ¿uvre des résultats peuvent améliorer la qualité de ce programme. L'objectif de la publication de ces résultats sous forme de livre est d'évaluer les résultats parmi tous les organisateurs de programmes de développement du personnel parmi les enseignants utilisant le mode d'enseignement à distance.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 308 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Questo rapporto di ricerca è un'analisi critica delle opinioni raccolte attraverso una scala di opinioni tra 540 insegnanti di scuola dello Swaziland riguardo allo sviluppo del personale per una gestione efficace della classe utilizzando la modalità di formazione a distanza. Le opinioni riguardavano la sessione di orientamento, la sessione di contatto di due giorni, le varie 17 unità del materiale autodidattico e l'interazione di 3 mesi con i colleghi e le persone di riferimento utilizzando diversi mezzi di comunicazione. Sono emerse alcune linee guida utili per organizzare questo programma in futuro per gli insegnanti a riposo. Questo progetto è un punto di riferimento per rendere il programma di sviluppo del personale più adatto ai discenti tra gli insegnanti delle scuole dello Swaziland. L'accettazione e l'attuazione dei risultati possono migliorare la qualità di questo programma. Lo scopo della pubblicazione di questi risultati in forma di libro è quello di valutare i risultati tra tutti gli organizzatori di programmi per lo sviluppo del personale docente utilizzando la modalità della formazione a distanza. 296 pp. Italienisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieser Forschungsbericht ist eine kritische Analyse der Meinungen, die mit Hilfe einer Meinungsskala unter 540 Lehrern in Swasiland bezüglich der Personalentwicklung für ein effektives Klassenmanagement im Fernunterricht erhoben wurden. Die Meinungen bezogen sich auf eine Orientierungssitzung, eine zweitägige Kontaktsitzung, verschiedene 17 Einheiten des Selbstlernmaterials und eine dreimonatige Interaktion mit Peers und Ressourcenpersonen unter Verwendung verschiedener Medien. Sie ergaben einige fruchtbare Leitlinien, die für die Organisation dieses Programms in der Zukunft für die übrigen Lehrer nützlich sind. Dieses Projekt ist ein Meilenstein auf dem Weg zu einem lernfreundlichen Personalentwicklungsprogramm für Lehrkräfte in Swasiland. Eine Akzeptanz und Umsetzung der Ergebnisse könnte die Qualität dieses Programms verbessern. Der Zweck der Veröffentlichung dieser Ergebnisse in Buchform besteht darin, die Ergebnisse unter allen Organisatoren von Programmen zur Personalentwicklung von Lehrern im Fernunterrichtsmodus zu bewerten. 316 pp. Deutsch.…