quevedo irene (29 resultados)

Hardcover. Condición: Very Good. Quevedo, Enrique Ilustrador. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.

Condición: good. Quevedo, Enrique Ilustrador. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing.

Hardcover. Condición: Very Good. No Jacket. Quevedo, Enrique Ilustrador. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Condición: As New. Quevedo, Enrique Ilustrador. Unread copy in mint condition.

Condición: New. Quevedo, Enrique Ilustrador. Brand New.

Condición: Very Good. Quevedo, Enrique Ilustrador. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Hardback. Condición: New. Quevedo, Enrique Ilustrador. Do you enjoy stargazing? Do you know the names of the planets in our solar system? Do you know why the planets are named after gods? Which is the fastest planet? How long does a day last on Jupiter? Or a year on Mars? Our Universe is an amazing spectacle, in which the stars and planets dance together in rhythm. Maybe you'll see things differently when you look up at the starry skies after reading this book. The Dance of Time is a book full of imagination and information, which will be useful for parents and teachers looking to accompany children on a different kind of journey through our solar system. Lexile Level 830L Guided Reading Level P.

Condición: As New. Quevedo, Enrique Ilustrador. Unread copy in mint condition.

Condición: New. Quevedo, Enrique Ilustrador. Brand New.

Hardback. Condición: New. Quevedo, Enrique Ilustrador. Do you enjoy stargazing? Do you know the names of the planets in our solar system? Do you know why the planets are named after gods? Which is the fastest planet? How long does a day last on Jupiter? Or a year on Mars? Our Universe is an amazing spectacle, in which the stars and planets dance together in rhythm. Maybe you'll see things differently when you look up at the starry skies after reading this book. La danza del tiempo is a book full of imagination and information, which will be useful for parents and teachers looking to accompany children on a different kind of journey through our solar system. Lexile Level 780L.

Hardcover. Condición: Brand New. Quevedo, Enrique Ilustrador. illustrated edition. 24 pages. 9.50x9.50x0.50 inches. In Stock.

Hardback. Quevedo, Enrique Ilustrador. Do you enjoy stargazing? Do you know the names of the planets in our solar system? Do you know why the planets are named after gods? Which is the fastest planet? How long does a day last on Jupiter? Or a year on Mars? Our Universe is an amazing spectacle, in which the stars and planets dance together in rhythm. Maybe you'll see things differently when you look up at the starry skies after reading this book. The Dance of Time is a book full of imagination and information, which will be useful for parents and teachers looking to accompany children on a different kind of journey through our solar system. 2014. A fine, unmarked copy in illustrated boards.

Tapa blanda. Condición: Nuevo. Quevedo, Enrique Ilustrador.

Tapa blanda. Condición: Nuevo. Quevedo, Enrique Ilustrador.

Tapa blanda. Condición: Nuevo. Quevedo, Enrique Ilustrador.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Son numerosos los libros publicados dentro de los campos de la museología, la museografía y la educación en museos, aunque la mayoría de ellos han sido escritos desde un enfoque teórico, de diseño o de planificación. Existe en la actualidad un vacío en lo que respecta a documentos que aborden, en profundidad, la construcción y la formación profesional de las educadoras de museos desde una perspectiva experiencial y crítica. Es en este espacio donde reside el carácter innovador del presente trabajo. La autora parte de su realidad como educadora en Es Baluard Museu d'Art Modern i Contemporani de Palma y, en concreto, del desarrollo del programa educativo Cartografiem-nos, para revisar los planteamientos teóricos que fundamentan el ámbito museístico y educativo desde un entendimiento de las contingencias y vicisitudes que se encuentran en el terreno de la práctica y en relación con cuestiones tales como: las pedagogías radicales en contextos situados, las problemáticas del denominado giro educativo, las funciones de la educadora, o la construcción de conocimiento, entre otras. Las experiencias a las que Cartografiem-nos ha dado lugar han permitido a la autora analizar su posición como educadora desde lo conflictivo y lo paradójico, dando lugar a una narrativa de la educación en museos que trasciende los discursos fundacionales y hegemónicos al uso. El objetivo del libro no es ofrecer recetas pedagógicas, sino reflexionar y compartir experiencias particulares con la esperanza de activar resonancias en el lector, que le ayuden a pensar sobre su propia práctica. A su vez, se espera que visibilizar los saberes implicados en la labor de las educadoras de museos así como las complejidades imbricadas en la construcción de su conocimiento contribuya a definir y revalorizar esta figura profesional, que ha venido padeciendo un importante descrédito. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Hardcover. Condición: Brand New. Quevedo, Enrique Ilustrador. 24 pages. Spanish language. 9.50x9.50x0.50 inches. In Stock.

Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Son numerosos los libros publicados dentro de los campos de la museología, la museografía y la educación en museos, aunque la mayoría de ellos han sido escritos desde un enfoque teórico, de diseño o de planificación. Existe en la actualidad un vacío en lo que respecta a documentos que aborden, en profundidad, la construcción y la formación profesional de las educadoras de museos desde una perspectiva experiencial y crítica. Es en este espacio donde reside el carácter innovador del presente trabajo. . La autora parte de su realidad como educadora en Es Baluard Museu dArt Modern i Contemporani de Palma y, en concreto, del desarrollo del programa educativo Cartografiem-nos, para revisar los planteamientos teóricos que fundamentan el ámbito museístico y educativo desde un entendimiento de las contingencias y vicisitudes que se encuentran en el terreno de la práctica y en relación con cuestiones tales como: las pedagogías radicales en contextos situados, las problemáticas del denominado giro educativo, las funciones de la educadora, o la construcción de conocimiento, entre otras. Las experiencias a las que Cartografiem-nos ha dado lugar han permitido a la autora analizar su posición como educadora desde lo conflictivo y lo paradójico, dando lugar a una narrativa de la educación en museos que trasciende los discursos fundacionales y hegemónicos al uso. . El objetivo del libro no es ofrecer recetas pedagógicas, sino reflexionar y compartir experiencias particulares con la esperanza de activar resonancias en el lector, que le ayuden a pensar sobre su propia práctica. A su vez, se espera que visibilizar los saberes implicados en la labor de las educadoras de museos así como las complejidades imbricadas en la construcción de su conocimiento contribuya a definir y revalorizar esta figura profesional, que ha venido padeciendo un importante descrédito. LIBRO.

Encuadernación de tapa dura. Condición: Bien. Quevedo, Enrique Ilustrador. R16. Paz Montalvo ¿Te gusta mirar las estrellas?¿Sabes cómo se llaman los planetas de nuestro sistema solar o por qué los planetas tienen nombres de dioses?Firma de los autores. R16x1. IR.

Condición: Nuevo. COLECCIÓN: BIBLIOTECONOMIA Y ADMINISTRACION CULTURA BIBLIOTECONOMIA Y ADMINISTRACION CULTURA - BIBLIOTECA, ARCHIVO Y GESTION DE LA INFORMACION | BIBLIOTECAS Y CIENCIAS DE LA INFORMACION | EDUCACION PEDAGOGIA | MUSEOLOGIA Y ESTUDIOS DEL PATRIMONIO.

Tapa blanda. Condición: Nuevo.

Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Icar.

Condición: Nuevo. Son numerosos los libros publicados dentro de los campos de la museología, la museografía y la educación en museos, aunque la mayoría de ellos han sido escritos desde un enfoque teórico, de diseño o de planificación. Existe en la actualidad un vacío en lo que respecta a documentos que aborden, en profundidad, la construcción y la formación profesional de las educadoras de museos desde una perspectiva experiencial y crítica. Es en este espacio donde reside el carácter innovador del presente trabajo. La autora parte de su realidad como educadora en Es Baluard Museu d'Art Modern i Contemporani de Palma y, en concreto, del desarrollo del programa educativo Cartografiem-nos, para revisar los planteamientos teóricos que fundamentan el ámbito museístico y educativo desde un entendimiento de las contingencias y vicisitudes que se encuentran en el terreno de la práctica y en relación con cuestiones tales como: las pedagogías radicales en contextos situados, las problemáticas del denominado giro educativo, las funciones de la educadora, o la construcción de conocimiento, entre otras. Las experiencias a las que Cartografiem-nos ha dado lugar han permitido a la autora analizar su posición como educadora desde lo conflictivo y lo paradójico, dando lugar a una narrativa de la educación en museos que trasciende los discursos fundacionales y hegemónicos al uso. El objetivo del libro no es ofrecer recetas pedagógicas, sino reflexionar y compartir experiencias particulares con la esperanza de activar resonancias en el lector, que le ayuden a pensar sobre su propia práctica. A su vez, se espera que visibilizar los saberes implicados en la labor de las educadoras de museos así como las complejidades imbricadas en la construcción de su conocimiento contribuya a definir y revalorizar esta figura profesional, que ha venido padeciendo un importante descrédito.

Hardback. Condición: New. Quevedo, Enrique Ilustrador. Do you enjoy stargazing? Do you know the names of the planets in our solar system? Do you know why the planets are named after gods? Which is the fastest planet? How long does a day last on Jupiter? Or a year on Mars? Our Universe is an amazing spectacle, in which the stars and planets dance together in rhythm. Maybe you'll see things differently when you look up at the starry skies after reading this book. The Dance of Time is a book full of imagination and information, which will be useful for parents and teachers looking to accompany children on a different kind of journey through our solar system. Lexile Level 830L Guided Reading Level P.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Las empresas españolas demandan un perfil de ingeniero que, además de aportar habilidades y conocimientos técnicos, aporte otras de carácter transversal, como son las competencias en economía y administración de empresas. . . En la medida que el conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa, organización y gestión de empresas, está integrado en las competencias de formación básica de las directrices de diversos planes de estudio de los distintos grados de ingeniería, se hace necesario que los estudiantes de ingeniería dispongan de manuales actualizados. Este manual pretende servir de guía de estudio para los estudiantes, que se aproximan por primera vez al mundo empresarial, especialmente, los estudiantes de ingeniería. . . . En el libro se incluyen los conocimientos básicos de economía general y economía de empresa que todo ingeniero debe poseer para el desempeño de sus funciones en el entorno de las organizaciones. Por otra parte, su carácter marcadamente abierto y orientado a la sociedad del conocimiento en la que vivimos, intenta servir de ayuda para guiar al alumno en la ampliación de los conocimientos que, considere, le resultan de mayor utilidad. . . . Elaborado por profesores de las áreas de Ingeniería de Organización, Organización de Empresas y Estructura Económica e Industrial de varias universidades españolas, promete ser una buena herramienta de trabajo para la obtención de competencias empresariales en ingeniería. LIBRO.

Hardback. Condición: New. Quevedo, Enrique Ilustrador. Do you enjoy stargazing? Do you know the names of the planets in our solar system? Do you know why the planets are named after gods? Which is the fastest planet? How long does a day last on Jupiter? Or a year on Mars? Our Universe is an amazing spectacle, in which the stars and planets dance together in rhythm. Maybe you'll see things differently when you look up at the starry skies after reading this book. La danza del tiempo is a book full of imagination and information, which will be useful for parents and teachers looking to accompany children on a different kind of journey through our solar system. Lexile Level 780L.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 1ª Edición. 164 p. ; 21x16 cms., ilustraciones b/n. 230 grs. Viajes al Oriente (A-305).

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Sharing the stories of Extraordinary Latinas who triumphed over challenges, shattered barriers, pursued their dreams, challenged the status quo, embraced their identities, and demonstrated remarkable resilience and determination in the face of adversity.

Condición: NUEVO. 192 pages/páginas.