Primi caterina (23 resultados)
Learning and Teaching of Statistics and Probability : A Perspective Rooted in Quantitative Reasoning and Conceptual Coherence
Saldanha, Luis; Hatfield, Neil J.; Chernoff, Egan J.; Primi, Caterina
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Learning and Teaching of Statistics and Probability : A Perspective Rooted in Quantitative Reasoning and Conceptual Coherence
Saldanha, Luis; Hatfield, Neil J.; Chernoff, Egan J.; Primi, Caterina
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The Learning and Teaching of Statistics and Probability: A Perspective Rooted in Quantitative Reasoning and Conceptual Coherence (IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching)
Saldanha, Luis; Hatfield, Neil J.; Chernoff, Egan J; Primi, Caterina
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The Learning and Teaching of Statistics and Probability (IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching)
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The Learning and Teaching of Statistics and Probability: A Perspective Rooted in Quantitative Reasoning and Conceptual Coherence (IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching)
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Learning and Teaching of Statistics and Probability : A Perspective Rooted in Quantitative Reasoning and Conceptual Coherence
Saldanha, Luis; Hatfield, Neil J.; Chernoff, Egan J.; Primi, Caterina
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Learning and Teaching of Statistics and Probability : A Perspective Rooted in Quantitative Reasoning and Conceptual Coherence
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The Learning and Teaching of Statistics and Probability: A Perspective Rooted in Quantitative Reasoning and Conceptual Coherence (IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching)
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The Learning and Teaching of Statistics and Probability (IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching)
Saldanha, Luis; Hatfield, Neil J.; Chernoff, Egan J; Primi, Caterina
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The Learning and Teaching of Statistics and Probability: A Perspective Rooted in Quantitative Reasoning and Conceptual Coherence (IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching)
Saldanha, Luis/ Hatfield, Neil J./ Chernoff, Egan J/ Primi, Caterina
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Learning and Teaching of Statistics and Probability : A Perspective Rooted in Quantitative Reasoning and Conceptual Coherence
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The Learning and Teaching of Statistics and Probability (IMPACT: Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching)
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