Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
polesel john (36 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (36)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (28)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (7)
- Bueno o Aceptable (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (1)
Encuadernación
Más atributos
- Primera edición (1)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (16)
- No impresión bajo demanda (25)
Idioma (1)
Gastos de envío gratis
- Envío gratis a Estados Unidos de America (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Undemocratic Schooling : Equity and Quality in Mass Secondary Education in Australia
Idioma: Inglés
Publicado por Melbourne University Press, 1999
ISBN 10: 0522850480 ISBN 13: 9780522850482
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,49
Envío por EUR 2,32
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Undemocratic Schooling : Equity and Quality in Mass Secondary Education in Australia
Idioma: Inglés
Publicado por Melbourne University Press, 1999
ISBN 10: 0522850480 ISBN 13: 9780522850482
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,37
Envío por EUR 2,32
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Undemocratic Schooling: Equity and Quality in Mass Secondary Education in Australia (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Melbourne University Press, 1999
ISBN 10: 0522850480 ISBN 13: 9780522850482
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,35
Envío por EUR 5,50
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new.
-
Undemocratic Schooling : Equity and Quality in Mass Secondary Education in Australia.
Idioma: Inglés
Publicado por Melbourne University Press, Carlton, 2003
ISBN 10: 0522850480 ISBN 13: 9780522850482
Librería: Lost and Found Books, Healesville, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 37,53
Envío por EUR 8,80
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritosoft cover. Condición: Fine, near new condition. No Jacket. 1st edition. 22 cm. X, 260 pages.
-
Undemocratic Schooling Equity and Quality in Mass Secondary Education in Australia
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,76
Envío por EUR 11,61
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 272 pages. 8.75x5.50x0.75 inches. In Stock.
-
Undemocratic Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Melbourne University Publishing, 1999
ISBN 10: 0522850480 ISBN 13: 9780522850482
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 40,29
Envío por EUR 7,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. x + 260 Illus.
-
Undemocratic Schooling: Equity and Quality in Mass Secondary Education in Australia
Idioma: Inglés
Publicado por Melbourne University Publishing, 2003
ISBN 10: 0522850480 ISBN 13: 9780522850482
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,36
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 260 pages, 97 graphs. BIC Classification: 1MBF; JNK; JNLC. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 218 x 146 x 17. Weight in Grams: 330. . 2003. Paperback. . . . .
-
Undemocratic Schooling : Equity and Quality in Mass Secondary Education in Australia
Idioma: Inglés
Publicado por Melbourne University Press, 1999
ISBN 10: 0522850480 ISBN 13: 9780522850482
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,43
Envío por EUR 17,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Undemocratic Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Melbourne University Publishing, 1999
ISBN 10: 0522850480 ISBN 13: 9780522850482
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 51,17
Envío por EUR 3,51
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. x + 260.
-
Undemocratic Schooling : Equity and Quality in Mass Secondary Education in Australia
Idioma: Inglés
Publicado por Melbourne University Press, 1999
ISBN 10: 0522850480 ISBN 13: 9780522850482
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,30
Envío por EUR 17,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Undemocratic Schooling: Equity and Quality in Mass Secondary Education in Australia
Idioma: Inglés
Publicado por Melbourne University Publishing, 1999
ISBN 10: 0522850480 ISBN 13: 9780522850482
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,85
Envío por EUR 9,24
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 260 pages, 97 graphs. BIC Classification: 1MBF; JNK; JNLC. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 218 x 146 x 17. Weight in Grams: 330. . 2003. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Undemocratic Schooling
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,95
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Undemocratic Schooling | John Polesel (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2024 | Melbourne University | EAN 9780522850482 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
-
School Dropout and Completion: International Comparative Studies in Theory and Policy
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 164,80
Envío por EUR 13,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
School Dropout and Completion: International Comparative Studies in Theory and Policy
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 164,80
Envío por EUR 13,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
School Dropout and Completion : International Comparative Studies in Theory and Policy
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 181,34
Envío por EUR 2,32
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
School Dropout and Completion : International Comparative Studies in Theory and Policy
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 164,77
Envío por EUR 17,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
School Dropout and Completion | International Comparative Studies in Theory and Policy
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 140,00
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. School Dropout and Completion | International Comparative Studies in Theory and Policy | Stephen Lamb (u. a.) | Taschenbuch | xix | Englisch | 2014 | Springer | EAN 9789400789852 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
-
School Dropout and Completion : International Comparative Studies in Theory and Policy
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 107,17
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 410 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | School dropout remains a persistent and critical issue in many school systems, so much so that it is sometimes referred to as a crisis. Populations across the globe have come to depend on success at school for establishing careers and gaining access to post-school qualifications. Yet large numbers of young people are excluded from the advantages that successful completion of school brings and as a result are subjected to consequences such as higher likelihood of unemployment, lower earnings, greater dependence on welfare and poorer physical health and well-being. Over recent decades, most western nations have stepped up their efforts to reduce drop out and raise school completion rates while maintaining high standards. How school systems have approached this, and how successful they are, varies. This book compares the various approaches by evaluating their impact on rates of dropout and completion. Case studies of national systems are used to highlight the different approaches including institutional arrangements and the various alternative secondary school programs and their outcomes. The evaluation is based on several key questions: What are the main approaches? How do they work? For whom do they work? And, how successful are they in promoting high rates of completion and equivalent outcomes for all?This book examines the nature of the dropout problem in advanced industrialized countries with the goal of developing a broader, international understanding that can feed into public policy to help improve completion rates worldwide.
-
School Dropout and Completion
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 220,24
Envío por EUR 3,51
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 432.
-
School Dropout and Completion : International Comparative Studies in Theory and Policy
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 168,73
Envío por EUR 63,87
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - School dropout remains a persistent and critical issue in many school systems, so much so that it is sometimes referred to as a crisis. Populations across the globe have come to depend on success at school for establishing careers and gaining access to post-school qualifications. Yet large numbers of young people are excluded from the advantages that successful completion of school brings and as a result are subjected to consequences such as higher likelihood of unemployment, lower earnings, greater dependence on welfare and poorer physical health and well-being.Over recent decades, most western nations have stepped up their efforts to reduce drop out and raise school completion rates while maintaining high standards. How school systems have approached this, and how successful they are, varies. This book compares the various approaches by evaluating their impact on rates of dropout and completion. Case studies of national systems are used to highlight the different approaches including institutional arrangements and the various alternative secondary school programs and their outcomes. The evaluation is based on several key questions: What are the main approaches How do they work For whom do they work And, how successful are they in promoting high rates of completion and equivalent outcomes for all This book examines the nature of the dropout problem in advanced industrialized countries with the goal of developing a broader, international understanding that can feed into public policy to help improve completion rates worldwide.
-
School Dropout and Completion : International Comparative Studies in Theory and Policy
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2014
ISBN 10: 9400789858 ISBN 13: 9789400789852
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 168,73
Envío por EUR 63,26
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - School dropout remains a persistent and critical issue in many school systems, so much so that it is sometimes referred to as a crisis. Populations across the globe have come to depend on success at school for establishing careers and gaining access to post-school qualifications. Yet large numbers of young people are excluded from the advantages that successful completion of school brings and as a result are subjected to consequences such as higher likelihood of unemployment, lower earnings, greater dependence on welfare and poorer physical health and well-being.Over recent decades, most western nations have stepped up their efforts to reduce drop out and raise school completion rates while maintaining high standards. How school systems have approached this, and how successful they are, varies. This book compares the various approaches by evaluating their impact on rates of dropout and completion. Case studies of national systems are used to highlight the different approaches including institutional arrangements and the various alternative secondary school programs and their outcomes. The evaluation is based on several key questions: What are the main approaches How do they work For whom do they work And, how successful are they in promoting high rates of completion and equivalent outcomes for all This book examines the nature of the dropout problem in advanced industrialized countries with the goal of developing a broader, international understanding that can feed into public policy to help improve completion rates worldwide.
-
School Dropout and Completion: International Comparative Studies in Theory and Policy
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 228,34
Envío por EUR 29,02
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Like New. Like New. book.
-
School Dropout and Completion : International Comparative Studies in Theory and Policy
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 268,98
Envío por EUR 17,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
School Dropout and Completion: International Comparative Studies in Theory and Policy
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 259,43
Envío por EUR 29,02
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
-
School Dropout and Completion : International Comparative Studies in Theory and Policy
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 294,70
Envío por EUR 2,32
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Undemocratic Schooling
Idioma: Inglés
Publicado por Melbourne University Mai 2024, 2024
ISBN 10: 0522850480 ISBN 13: 9780522850482
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,17
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This text brings together a range of information on who Australian students are, what they want from school, how well they think their schools work, what subjects they study, how well they succeed and where they end up. 272 pp. Englisch.
-
Undemocratic Schooling
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,30
Envío por EUR 61,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This text brings together a range of information on who Australian students are, what they want from school, how well they think their schools work, what subjects they study, how well they succeed and where they end up.
-
School Dropout and Completion (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 126,26
Envío por EUR 6,80
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new. Questo è un articolo print on demand.
-
School Dropout and Completion (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 126,26
Envío por EUR 8,00
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new. Questo è un articolo print on demand.
-
School Dropout and Completion: International Comparative Studies in Theory and Policy
Idioma: Inglés
Publicado por SPRINGER NATURE Dez 2010, 2010
ISBN 10: 9048197627 ISBN 13: 9789048197620
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,49
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -School dropout remains a persistent and critical issue in many school systems, so much so that it is sometimes referred to as a crisis. Populations across the globe have come to depend on success at school for establishing careers and gaining access to post-school qualifications. Yet large numbers of young people are excluded from the advantages that successful completion of school brings and as a result are subjected to consequences such as higher likelihood of unemployment, lower earnings, greater dependence on welfare and poorer physical health and well-being.Over recent decades, most western nations have stepped up their efforts to reduce drop out and raise school completion rates while maintaining high standards. How school systems have approached this, and how successful they are, varies. This book compares the various approaches by evaluating their impact on rates of dropout and completion. Case studies of national systems are used to highlight the different approaches including institutional arrangements and the various alternative secondary school programs and their outcomes. The evaluation is based on several key questions: What are the main approaches How do they work For whom do they work And, how successful are they in promoting high rates of completion and equivalent outcomes for all This book examines the nature of the dropout problem in advanced industrialized countries with the goal of developing a broader, international understanding that can feed into public policy to help improve completion rates worldwide. 410 pp. Englisch.
