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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Idioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters, GB, 2025
ISBN 10: 1800410387 ISBN 13: 9781800410381
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,10
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 14 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book provides an overview and analysis of the role that classroom interaction plays in instructed second language acquisition. The authors synthesise current state-of-the-art research on how classroom interaction benefits L2 learning through the lens of three theoretical perspectives: cognitive-interactionist (with a focus on how conversational interaction may promote L2 processing and learning), sociocultural (which assumes that cognitive advances are located within social interaction) and language socialisation (which examines how learners position themselves and are positioned in social interaction, and how they establish their membership in the target language community). They go on to critically examine how findings from this research can be applied to classroom practice in diverse L2 settings; they then provide pedagogical implications and suggested teaching activities to support L2 teachers and teacher educators in harnessing the benefits of classroom interaction for L2 learning.
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,77
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,72
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Idioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters, GB, 2025
ISBN 10: 1800410387 ISBN 13: 9781800410381
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,55
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book provides an overview and analysis of the role that classroom interaction plays in instructed second language acquisition. The authors synthesise current state-of-the-art research on how classroom interaction benefits L2 learning through the lens of three theoretical perspectives: cognitive-interactionist (with a focus on how conversational interaction may promote L2 processing and learning), sociocultural (which assumes that cognitive advances are located within social interaction) and language socialisation (which examines how learners position themselves and are positioned in social interaction, and how they establish their membership in the target language community). They go on to critically examine how findings from this research can be applied to classroom practice in diverse L2 settings; they then provide pedagogical implications and suggested teaching activities to support L2 teachers and teacher educators in harnessing the benefits of classroom interaction for L2 learning.
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,55
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context: 169 (Second Language Acquisition)
Idioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters -, 2025
ISBN 10: 1800410387 ISBN 13: 9781800410381
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,71
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context (Second Language Acquisition, 169)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,06
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Idioma: Inglés
Publicado por CVP - Multilingual Matters, 2025
ISBN 10: 1800410387 ISBN 13: 9781800410381
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,53
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2025. paperback. . . . . .
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,88
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Idioma: Inglés
Publicado por CVP - Multilingual Matters, 2025
ISBN 10: 1800410387 ISBN 13: 9781800410381
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,56
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Idioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters Ltd, 2025
ISBN 10: 1800410387 ISBN 13: 9781800410381
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,73
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 212 pages. 9.20x6.14x9.21 inches. In Stock.
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Idioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters, GB, 2025
ISBN 10: 1800410387 ISBN 13: 9781800410381
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,82
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book provides an overview and analysis of the role that classroom interaction plays in instructed second language acquisition. The authors synthesise current state-of-the-art research on how classroom interaction benefits L2 learning through the lens of three theoretical perspectives: cognitive-interactionist (with a focus on how conversational interaction may promote L2 processing and learning), sociocultural (which assumes that cognitive advances are located within social interaction) and language socialisation (which examines how learners position themselves and are positioned in social interaction, and how they establish their membership in the target language community). They go on to critically examine how findings from this research can be applied to classroom practice in diverse L2 settings; they then provide pedagogical implications and suggested teaching activities to support L2 teachers and teacher educators in harnessing the benefits of classroom interaction for L2 learning.
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Idioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters, GB, 2025
ISBN 10: 1800410387 ISBN 13: 9781800410381
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,33
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book provides an overview and analysis of the role that classroom interaction plays in instructed second language acquisition. The authors synthesise current state-of-the-art research on how classroom interaction benefits L2 learning through the lens of three theoretical perspectives: cognitive-interactionist (with a focus on how conversational interaction may promote L2 processing and learning), sociocultural (which assumes that cognitive advances are located within social interaction) and language socialisation (which examines how learners position themselves and are positioned in social interaction, and how they establish their membership in the target language community). They go on to critically examine how findings from this research can be applied to classroom practice in diverse L2 settings; they then provide pedagogical implications and suggested teaching activities to support L2 teachers and teacher educators in harnessing the benefits of classroom interaction for L2 learning.
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 119,66
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Learner Engagement in Online Second Language Classrooms (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing AG, 2024
ISBN 10: 303171749X ISBN 13: 9783031717499
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 123,66
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. This book explores current research on online instructed L2 acquisition, with a specific focus on the nature and impact of learner engagement in online L2 classroom interaction. It examines the topic of online learner engagement from various theoretical perspectives, discusses conceptual and methodological issues, synthesizes research on the role of learner engagement in online L2 classroom interaction, and critically assesses its connection to teaching practices across different L2 settings. The book is intended for a wide audience, including undergraduate and postgraduate Applied Linguistics, TESOL and Second Language Education students seeking to understand the significance of learner engagement in online L2 learning. It will also be useful for researchers interested in staying updated on recent findings regarding the benefits of learner engagement in online classroom interaction for L2 learning. Additionally, teachers, teacher trainers and educators in Teacher Education (TE) and/or continuous professional development (CPD) programs can benefit from the pedagogical insights offered in this book regarding online L2 instruction in various contexts. This book explores current research on online instructed L2 acquisition, with a specific focus on the nature and impact of learner engagement in online L2 classroom interaction. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 131,51
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 116,69
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context (Second Language Acquisition, 169)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 128,69
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 133,45
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Learner Engagement in Online Second Language Classrooms
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 140,20
Envío por EUR 13,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Learner Engagement in Online Second Language Classrooms
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 153,58
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Learner Engagement in Online Second Language Classrooms
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 139,12
Envío por EUR 17,40
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Learner Engagement in Online Second Language Classrooms
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 154,55
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Understanding Interaction in the Second Language Classroom Context
Idioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters, GB, 2025
ISBN 10: 1800410395 ISBN 13: 9781800410398
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,53
Gastos de envío gratis
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. This book provides an overview and analysis of the role that classroom interaction plays in instructed second language acquisition. The authors synthesise current state-of-the-art research on how classroom interaction benefits L2 learning through the lens of three theoretical perspectives: cognitive-interactionist (with a focus on how conversational interaction may promote L2 processing and learning), sociocultural (which assumes that cognitive advances are located within social interaction) and language socialisation (which examines how learners position themselves and are positioned in social interaction, and how they establish their membership in the target language community). They go on to critically examine how findings from this research can be applied to classroom practice in diverse L2 settings; they then provide pedagogical implications and suggested teaching activities to support L2 teachers and teacher educators in harnessing the benefits of classroom interaction for L2 learning.
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Learner Engagement in Online Second Language Classrooms
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 155,44
Envío por EUR 17,40
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Learner Engagement in Online Second Language Classrooms
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 157,67
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2024. 2024th Edition. hardcover. . . . . .
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Learner Engagement in Online Second Language Classrooms
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 183,00
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. XVI + 342.
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Learner Engagement in Online Second Language Classrooms
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 194,67
Envío por EUR 9,02
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2024. 2024th Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learner Engagement in Online Second Language Classrooms
Idioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2024
ISBN 10: 303171749X ISBN 13: 9783031717499
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 139,09
Envío por EUR 62,89
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explorescurrent research on online instructed L2 acquisition, with a specific focus on the nature and impact of learner engagement in online L2 classroom interaction. It examines the topic of online learner engagement from various theoretical perspectives, discusses conceptual and methodological issues, synthesizes research on the role of learner engagement in online L2 classroom interaction, and critically assesses its connection to teaching practices across different L2 settings. The book is intended for a wide audience, including undergraduate and postgraduate Applied Linguistics,TESOLandSecond Language Education students seeking to understand the significance of learner engagement in online L2 learning. Itwillalsobeuseful for researchers interested in staying updated on recent findings regarding the benefits of learner engagement in online classroom interaction for L2 learning. Additionally, teachers, teacher trainers and educators in Teacher Education (TE) and/or continuous professional development (CPD) programs can benefit from the pedagogical insights offered in this book regarding online L2 instruction in various contexts.
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Learner Engagement in Online Second Language Classrooms
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 194,98
Envío por EUR 14,50
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 200 pages. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.
